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题目列表(包括答案和解析)

六位同学设计了下列几组实验:

(1)①②③④⑤实验中能达到目的有(填番号)______.
①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时,与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
(2)他们对设计的实验相互进行了交流评价.其中,实验③利用的原理是装置内______减小;实验⑤装置______是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),实验中能观察到的现象有(填番号)______
a.Ⅰ中有气泡    b.Ⅱ中出现浑浊    c.Ⅲ中液体变红;
实验①中的气球与(填一种实验仪器名称)______作用相同;当⑥中的气球换为(填一种实验仪器名称)______时,方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物.

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六位同学设计了下列几组实验:
   
(1)①②③④⑤实验中能达到目的的有(填序号)                               
①实验室制取干燥、纯净的CO2  
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时,与水反应生成了H2CO3  
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO32-原子团
(2)他们对设计的实验相互进行了交流评价。其中,实验③利用的原理是装置内                           减小;
实验⑤装置                              是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),实验中能观察到的现象有                      (填序号)          
a.Ⅰ中有气泡 
b.Ⅱ中出现浑浊 
c.Ⅲ中液体变红;
实验①中的气球与(填一种实验仪器名称)                                                  作用相同;
当⑥中的气球换为(填一种实验仪器名称)                                             时,方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物。

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六位同学设计了下列几组实验:

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(1)①②③④⑤实验中能达到目的有(填番号)______.
①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时,与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
(2)他们对设计的实验相互进行了交流评价.其中,实验③利用的原理是装置内______减小;实验⑤装置______是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),实验中能观察到的现象有(填番号)______
a.Ⅰ中有气泡       b.Ⅱ中出现浑浊       c.Ⅲ中液体变红;
实验①中的气球与(填一种实验仪器名称)______作用相同;当⑥中的气球换为(填一种实验仪器名称)______时,方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物.

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六位同学设计了下列几组实验:

(1)①②③④⑤实验中能达到目的有(填番号)   
①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时,与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
(2)他们对设计的实验相互进行了交流评价.其中,实验③利用的原理是装置内    减小;实验⑤装置    是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),实验中能观察到的现象有(填番号)   
a.Ⅰ中有气泡       b.Ⅱ中出现浑浊       c.Ⅲ中液体变红;
实验①中的气球与(填一种实验仪器名称)    作用相同;当⑥中的气球换为(填一种实验仪器名称)    时,方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物.

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六位同学设计了下列几组实验:

(1)①②③④⑤实验中能达到目的有(填番号)   
①实验室制取干燥、纯净的CO2
②除去CO2中的CO
③验证木炭的吸附性
④探究CO2溶于水时,与水反应生成了H2CO3
⑤证明鸡蛋壳的主要成分中含CO3原子团
(2)他们对设计的实验相互进行了交流评价.其中,实验③利用的原理是装置内    减小;实验⑤装置    是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),实验中能观察到的现象有(填番号)   
a.Ⅰ中有气泡       b.Ⅱ中出现浑浊       c.Ⅲ中液体变红;
实验①中的气球与(填一种实验仪器名称)    作用相同;当⑥中的气球换为(填一种实验仪器名称)    时,方可验证5gC和40gCuO反应的气体生成物.

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