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    12．某化学兴趣小组的同学共同设置了如图所示的实验装置.既可用于制取气体.又可用于验证物质的性质. (1)能用Ⅰ装置制取.用Ⅱ装置收集的气体(K2关闭.K1打开) ,有关化学反应方程式为: . 能用Ⅰ装置制取.不能有Ⅱ装置收集的气体(K2关闭.K1打开) ,若收集该气体.需对Ⅱ进行怎样的改进? . (2)利用Ⅰ.Ⅲ装置验证物质的性质(K2打开.K1关闭). 已知浓HCl与次氯酸钙能反应:Ca(ClO)2+4HCl(浓)==CaCl2+2Cl2↑+2H2O.甲同学想证明氧化性:Ca(ClO)2>Cl2>Br2.则在A中加浓盐酸.B中加Ca(ClO)2.C中加 .观察到C中的现象是 , 从环境保护的观点考虑.此装置有何不足? .应怎样改进? , 画出实验室中通常进行此操作的装置图: . 乙同学利用此装置制取乙炔气体.将其通入C中验证性质.若C中装有酸性KMnO4溶液.其现象为 ,若C中装有溴水.则乙炔与溴水反应的产物为 . 答案(1)H2或C2H2,方程式与气体要对应.H2S.CO2.NO.NO2等,改进方法,NO用排水法.其他要改为导管长进短出. (2)NaBr溶液, 溶液由无色变成橙色或橙红色,氯气易逸出污染环境,应加NaOH溶液吸收氯气的装置 紫色褪去,CHBr2-CHBr2 【查看更多】

     

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