(二)反推法:已知子代表现型或基因型.推导出亲代的基因型. 1.隐性突破法:若子代中有隐性个体(aa)存在.则双亲基因型一定都至少有一个a存在.然后再根据亲代表现型做进一步推断. 2.根据子代分离比解题 (1)若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是杂合子.即Bb×Bb→3B ︰1bb. (2)若子代性状分离比为显︰隐=1︰1→双亲一定是测交类型.即Bb×bb→1Bb︰1bb. (3)若子代只有显性性状→双亲至少有一方是显性纯合子.即BB× →B . [基础训练] 1.如图为白化病遗传系谱图.请据图回答: (1)该遗传病的致病基因在常染色体上.是隐性遗传病. (2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa.aa. (3)Ⅲ2是纯合子的概率为1/3.Ⅲ3的基因型为Aa. (4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配.后代患白化病的可能性为1/6.预计他们生一肤色正常男孩的可能性为5/12. 2.已知果蝇的长翅对残翅为显性.现有长翅果蝇和残翅果蝇若干.若用它们来验证孟德尔的豌豆杂交实验.则下列哪项不是必须的( D ) A.亲本果蝇必须是未交配过的纯种 B.亲本中的长翅.残翅果蝇的性别必须不同 C.在子代果蝇羽化为成虫前必须除去亲本 D.长翅果蝇必须作母本.残翅果蝇必须作父本 3.玉米幼苗的绿色为显性.某校研究性学习小组为观察其性状分离现象.用杂合子自交产生的种子做了如下实验:将1600粒杂合子自交产生的种子随机均分为2份.1份播种在有光处.另一份播种在黑暗处.数日后种子萌发长出幼苗.结果如下:请回答: 绿色 白色 有光处 601 199 黑暗处 0 800 (1)从理论上讲.杂合子自交产生种子的遗传因子组成及比例是1AA︰2Aa︰1aa. (2)从理论上讲.所得幼苗的表现型及比例是3绿︰1白. (3)上述实验结果是否符合(2)理论比例?不符合.试分析其原因是性状的表现在受遗传因子控制的同时.也受环境条件的影响. (4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素形成的影响 .则 1实验材料应选遗传因子组成是A的玉米种子. A.AA B.Aa C.aa D.以上三种均可 2写出实验设计思路:取遗传因子组成为AA的种子若干.均分两组.分别种在有光和黑暗环境中.其余条件相同且适宜.过一段时间后观察并比较种子萌发后的幼苗的表现型情况. [高考模拟] 4.如图为某一遗传病的家系图.已知Ⅰ-1为携带者.可以准确判断的是( B ) A.该病为常染色体隐性遗传 B.Ⅱ-4是携带者 C.Ⅱ-6是携带者的概率为1/2 D.Ⅲ-8是正常纯合子的概率为1/2 5.Rh血型由一对等位基因控制.一对夫妇的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性.已生3个孩子中有一个是Rh阳性.其他两个是Rh阴性.再生一个孩子是Rh阳性的概率是( D ) A. B. C. D. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(14分) 果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:

性染色体组成
XY
XX
XXY
XO
人的性别




果蝇的性别




(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌__      ______,雄______      __。
②雄性亲本产生的精子的基因型为_______         ,其比例为_____         
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交_______            _;反交______         __。
推断和结论:_________________________________________________。(2分)
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
方法一:______________________________________________________________。(2分)
方法二:______________________________________________________________。(2分)

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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:

性染色体组成

XY

XX

XXY

XO

人的性别

果蝇的性别

(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成

与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中

起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基

因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、

红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:

①两亲本的基因型为:雌________,雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和

灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实

验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色

体上的方案。

正反交实验:正交________;反交________。

推断和结论:____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,

缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺

失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代

中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成

的,还是由于基因突变引起的?

方法一:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

方法二:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:

性染色体组成

XY

XX

XXY

XO

人的性别

果蝇的性别

(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:

①两亲本的基因型为:雌________,雄________。

②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验:正交________;反交________。

推断和结论:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

方法一:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

方法二:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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(14分) 果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:

性染色体组成

XY

XX

XXY

XO

人的性别

果蝇的性别

(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。

(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:

①两亲本的基因型为:雌__       ______,雄______       __。

②雄性亲本产生的精子的基因型为_______          ,其比例为_____         

(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

正反交实验:正交_______             _;反交______          __。

推断和结论:_________________________________________________。(2分)

(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

方法一:______________________________________________________________。(2分)

方法二:______________________________________________________________。(2分)

 

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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
(1)果蝇与人相似,均属于____型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在____(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型。问:
①.两亲本的基因型为:雌_________,雄_________。
②.雄性亲本产生的精子的基因型为_________,其比例为_________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交____________;反交_____________。
推断和结论:___________________________________。
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子(雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子)常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的
方法一:_______________________________________。
方法二:_______________________________________。

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