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    10．在科学探究活动中.分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律 实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表． 所测的 物理量 1 2 3 4 5 6 时间t(s) 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15 位移s(m) 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 ⑴根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象． ⑵根据作图可判断出表格中第 组数据有错误． ⑶若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 图象 .若该猜想成立.则物体做 直线运动． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
    物理量 1 2 3 4 5 6
    时间t（s） 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15
    位移s（m） 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50
    （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象
    图略
    图略
    ．
    （2）根据作图可判断出表格中第
    4
    4
    组数据有错误．
    （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作
    s-t2
    s-t2
    图象．若该猜想成立，则物体做
    匀加速
    匀加速
    直线运动．

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    （8分）在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．

    所测的
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    时间t(s)
    		0.89
    		1.24
    		1.52
    		1.58
    		1.97
    		2.15
    位移s(m)
    		0.25
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.25
    		1.50
    （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象．

    （2）根据作图可判断出表格中第    组数据有错误．
    （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作            图象.若该猜想成立，则物体做            直线运动．

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    在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
    物理量123456
    时间t（s）0.891.241.521.581.972.15
    位移s（m）0.250.500.751.001.251.50
    （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象______．
    （2）根据作图可判断出表格中第______组数据有错误．
    （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作______图象．若该猜想成立，则物体做______直线运动．

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    在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中，某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
    物理量 1 2 3 4 5 6
    时间t（s） 0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15
    位移s（m） 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50
    （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象______．
    （2）根据作图可判断出表格中第______组数据有错误．
    （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想，为验证猜想是否正确，应作______图象．若该猜想成立，则物体做______直线运动．
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    在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．

    所测的

    物理量

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    时间t(s)

    0.89

    1.24

    1.52

    1.58

    1.97

    2.15

    位移s(m)

    0.25

    0.50

    0.75

    1.00

    1.25

    1.50

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