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    5．稚嫩的成年 前些日子去市场买菜.一时兴起.想买几条野生鲫鱼炖汤.殊不料.一市之中.竟无大鱼.找了名熟识的摊贩问讯.他却也不多话.端出一盆让我挑选--俱是些不到半斤的小家伙.这实在太小了吧.我忍不住抱怨.现在野生的很少有大鱼.过几年还有没野生鱼都难说了.摊贩叹了口气.那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧.我不卖别人也会卖的.摊贩也是一脸的委屈. 我自然是说不下去了.随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊.经商逐利.天经地义.我又有什么资格指责他们呢?况且.我也确实缺乏这样的立场--小肥羊.烤乳猪.明前茶.虽然并不能时常奢侈.这些“小物 都不可否认都是我所乐食的.甚至我们还想过.以后自己的孩子也要从小对其作“菁英教育 . 等等.打住!我似乎嗅到了一种危险的味道.一种与卖仔鱼一样的危险味道--说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛! 或许没那么糟糕吧--我安慰这自己.无论如何.我对孩子的“菁英教育 都是为了孩子.与唯利是图的鱼商不可同日而语.在如今的社会中.激烈的竞争是主导.岂能让孩子输在起跑线上? 语文.数学.英语--这些自然是必须的,书法.绘画.音乐--艺术品位是不可少的,舞蹈.戏讲演--培养孩子的自信心很重要,田径.武术.空手道--健康的身体才是最关键的指标. 孩子能做这么多事吗?不.自然是不能的.不过那仅限于“自然 的状况而已.我的孩子.一定是以成人为范本.否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?--所以.他一定得吃得消.因为我这一切都是为他好.我是毫无私心的. 这些真的毫无私心!--啊!未必.至少有人是有私心的.高昂的培训费恐怕便是其中的证明.一面打着素质教育的旗帜.一面给孩子压上更重的负担.一面呼喊着还孩子以童年.一面让孩子们成为一个个的“小大人 的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里.孩子和仔鱼有区别么? 或许.我该考虑下了.是让孩子自然成长.还是提早捕捞上市场--我不得而知-- 古人云:“疑则问卜. 也罢.那便排下一卦--竟然如此!“包蒙.凶 .我惊骇地将易经丢在了地上. 一阵风吹过.地上的书翻了页.露出了另一条卦辞. 童蒙.吉! 【查看更多】

     

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