下面这幅图片反映了一位学生从因特网上下载音乐的情景。请你根据对这幅图片的理解用英语为某英文报写一篇短文。

 

 

你的短文应包含以下内容：

1．描述图片内容，如情景、人物、动作，等等。

2．简要分析产生这种现象的原因。

3．结合自身实际，谈谈你对保护音乐知识产权的看法。

注意：

1．可参照图中文字及下面文章开头所给提示，作必要的发挥想象。

2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

To many people, music has always been part of life, and they listen to music on the radio, on TV, on iPad and on the Internet.

As is vividly shown in the picture, ________________________________________________________________

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英国高中生Smith在互联网上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是宜宾市一中学生李华，请在看到这则启事后，用英文给David 发出一封电子邮件。主要内容包括：

①.你怎样得知他的愿望 ②.你愿意成为他的朋友 ③.你本人基本情况 ④.你打算如何帮助他（至少两种途径）⑤你的愿望及盼望他的回复 注意：

1.词数120词左右。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头句已写好，但不计入总词数。

Dear Smith,

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Yours

Li hua

 

英国高中生Smith在互联网上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友，以便学习中 国的语言、文化。假设你是宜宾市一中学生李华，请在看到这则启事后，用英文给David 发出一封电子邮件。主要内容包括：

①.你怎样得知他的愿望 ②.你愿意成为他的朋友 ③.你本人基本情况 ④.你打算如何帮助他（至少两种途径）⑤你的愿望及盼望他的回复 注意：

1.词数120词左右。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3.开头句已写好，但不计入总词数。

Dear Smith,

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Yours

Li hua

假如你是李华，你的一位美国笔友Tom 正在纽约孔子学院学习汉语。他在学习中国成语时碰到了困难，写信向你寻求帮助。请先认真阅读他的电子邮件，然后回复。

Hey, Li Hua,

How’s everything going? It’s almost a year since we last met in China.

Now I am studying Chinese in Confucius, NYC. Chinese is beautiful but rather difficult, especially the idioms. Yesterday I came across an idiom called Ba Miao Zhu Zhang. I’ve learnt of the story behind it but still don’t know its implied meaning. Could you tell me about it and the context where the idiom is properly used?

Plus, can you give me some tips on how to learn the idioms well?

Thank you so much for your help.

Yours,

Tom

注意：

1. 词数150字左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

2. 作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。

3. 参考词汇：拔苗助长to pull up the seedlings to help them grow

Hi, Tom,

How are you? I am so glad to hear from you. You mentioned the Chinese idiom, Ba Miao Zhu Zhang. Well,                   ▲                                             

                                 ▲                                            

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Wish you every success in your Chinese study.

Yours,

Li Hua

假如你最近在网上结识了一位美国笔友Lucy， 请给你举下面表格中的内容，写一封电子邮件把你的基本情况介绍给她。

姓名	李珊	性别	女	出生年月	1994年8月
出生地	浙江省温州市	所在学校	温州市苍南中学
爱好及特长	业余时间喜欢打排球，上网，了解国内外最近消息； 喜欢交友 喜欢学英语，但英语成绩不是太好；自己的汉语和数学较好，经常在这方面帮助其他同学。
今后打算	希望能经常和Lucy保持联系，并在她的帮助下提高自己的英语成绩。

   注意：

邮件的开头已给出，不计入总词数；词数：100-120词左右。

  Lucy,

  I’m glad to know you and be your pen friend. Now I’ll introduce myself to you. _______________________________________________________________________________