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    8．科学探究活动通常包括以下几个环节.提出问题:猜想与假设.制定计划与设计实验.进行实验与收集证据.分析与论证.评估.交流与合作等.一位同学在学习了滑动摩擦力之后.认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关.于是他通过实验探究这个问题. (1)这位同学认为.滑动摩擦力的大小与两物体的面积的大小成正比.这属于上述科学探究的 环节. (2)这完成本实验.需要自己制做木块.他制做的木块应是下列选项中的 . A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度不同的正方体 C．各面粗糙程度相同.长宽高各不相同的长方体 D．各面粗糙程度不相同.长宽高各不相同的长方体 (3)本实实验中.该同学设计了两种实验方安案: 方案一:木板水平固定.通过弹簧秤水平拉动木块.如图(a)所示. 方案二:木块与弹簧秤相连.弹簧秤水平固定.通过细绳水平拉动木板.如图(b)所示. ①上述两种方案中.你认为更合理.更易于操作的是 (填“方案一 或“方案二 ) ②该实验记录的数据是 . 答案:①猜想与假设 ②C ③ (2)弹簧秤的读数和木块底面的长宽 【查看更多】

     

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