在中.由勾股定理有:.扩充部分为扩充成等腰应分以下三种情况:①如图1.当时.可求,得的周长为32m.②如图2.当时.可求,由勾股定理得:,得的周长为③如图3.当为底时.设则由勾股定理得:,得的周长为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下列材料,按要求回答问题.
(1)观察下面两块三角尺,它们有一个共同的性质:∠A=2∠B,我们由此出发来进行思考.
在图(1)中作斜边上的高CD,由于∠B=30°,可知c=2b,∠ACD=30°,于是AD=
b
2
,BD=c-
b
2
,由于△CDB∽△ACB,可知,即a2=c•BD.同理b2=c•AD,于是a2-b2=c(BD-AD)=c(c-b)=bc.对于图(2),由勾股定理有a2=b2+c2,由于b=c,故也有a2-b2=bc.
在△ABC中,如果一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为倍角三角形,两块三角尺都是特殊的倍角三角形,对于任意倍角三角形,上面的结论仍然成立吗?我们暂时把设想作为一种猜测:
如图(3),在△ABC中,若∠CAB=2∠ABC,则a2-b2=bc.
在上述由三角尺的性质到“猜测”这一认识过程中,用到了下列四种数学思想方法中的哪一种选出一个正确的并将其序号填在括号内(  )
①分类的思想方法②转化的思想方法③由特殊到一般的思想方法④精英家教网数形结合的思想方法
(2)这个猜测是否正确,请证明.

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先阅读下面的材料,再解答下面的各题.
在平面直角坐标系中,有AB两点,A(x1,y1)、B(x2,y2)两点间的距离用|AB|表示,则有|AB|=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
,下面我们来证明这个公式:证明:如图1,过A点作X轴的垂线,垂足为C,则C点的横坐标为x1,过B点作X轴的垂线,垂足为D,则D点的横坐标为x2,过A点作BD的垂线,垂足为E,则E点的横坐标为x2,纵坐标为y1.∴|AE|=|CD|=|x1-x2|
|BE|=|BD|-|DE|=|y2-y1|=||y1-y2|
在Rt△AEB中,由勾股定理得|AB|2=|AE|2+|BE|2=|x1-x2|2+|y1-y2|2
∴|AB|=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
(因为|AB|表示线段长,为非负数)
注:当A、B在其它象限时,同理可证上述公式成立.
(1)在平面直角坐标系中有P(4,6)、Q(2,-3)两点,求|PQ|.
(2)如图2,直线L1与L2相交于点C(4,6),L1、L2与X轴分别交于B、A两点,其坐标B(8,0)、A(1,0),直线L3平行于X轴,与L1、L2分别交于E、D两点,且|DE|=
6
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,求线段|DA|的长.
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(2003•十堰)先阅读下面的材料,再解答下面的各题.
在平面直角坐标系中,有AB两点,A(x1,y1)、B(x2,y2)两点间的距离用|AB|表示,则有|AB|=,下面我们来证明这个公式:证明:如图1,过A点作X轴的垂线,垂足为C,则C点的横坐标为x1,过B点作X轴的垂线,垂足为D,则D点的横坐标为x2,过A点作BD的垂线,垂足为E,则E点的横坐标为x2,纵坐标为y1.∴|AE|=|CD|=|x1-x2|
|BE|=|BD|-|DE|=|y2-y1|=||y1-y2|
在Rt△AEB中,由勾股定理得|AB|2=|AE|2+|BE|2=|x1-x2|2+|y1-y2|2
∴|AB|=(因为|AB|表示线段长,为非负数)
注:当A、B在其它象限时,同理可证上述公式成立.
(1)在平面直角坐标系中有P(4,6)、Q(2,-3)两点,求|PQ|.
(2)如图2,直线L1与L2相交于点C(4,6),L1、L2与X轴分别交于B、A两点,其坐标B(8,0)、A(1,0),直线L3平行于X轴,与L1、L2分别交于E、D两点,且|DE|=,求线段|DA|的长.

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先阅读下面的材料,再解答下面的各题.
在平面直角坐标系中,有AB两点,A(x1,y1)、B(x2,y2)两点间的距离用|AB|表示,则有|AB|=数学公式,下面我们来证明这个公式:证明:如图1,过A点作X轴的垂线,垂足为C,则C点的横坐标为x1,过B点作X轴的垂线,垂足为D,则D点的横坐标为x2,过A点作BD的垂线,垂足为E,则E点的横坐标为x2,纵坐标为y1.∴|AE|=|CD|=|x1-x2|
|BE|=|BD|-|DE|=|y2-y1|=||y1-y2|
在Rt△AEB中,由勾股定理得|AB|2=|AE|2+|BE|2=|x1-x2|2+|y1-y2|2
∴|AB|=数学公式(因为|AB|表示线段长,为非负数)
注:当A、B在其它象限时,同理可证上述公式成立.
(1)在平面直角坐标系中有P(4,6)、Q(2,-3)两点,求|PQ|.
(2)如图2,直线L1与L2相交于点C(4,6),L1、L2与X轴分别交于B、A两点,其坐标B(8,0)、A(1,0),直线L3平行于X轴,与L1、L2分别交于E、D两点,且|DE|=数学公式,求线段|DA|的长.

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阅读下列材料,按要求回答问题.
(1)观察下面两块三角尺,它们有一个共同的性质:∠A=2∠B,我们由此出发来进行思考.
在图(1)中作斜边上的高CD,由于∠B=30°,可知c=2b,∠ACD=30°,于是AD=数学公式,BD=c-数学公式,由于△CDB∽△ACB,可知,即a2=c•BD.同理b2=c•AD,于是a2-b2=c(BD-AD)=c(c-b)=bc.对于图(2),由勾股定理有a2=b2+c2,由于b=c,故也有a2-b2=bc.
在△ABC中,如果一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为倍角三角形,两块三角尺都是特殊的倍角三角形,对于任意倍角三角形,上面的结论仍然成立吗?我们暂时把设想作为一种猜测:
如图(3),在△ABC中,若∠CAB=2∠ABC,则a2-b2=bc.
在上述由三角尺的性质到“猜测”这一认识过程中,用到了下列四种数学思想方法中的哪一种选出一个正确的并将其序号填在括号内
①分类的思想方法②转化的思想方法③由特殊到一般的思想方法④数形结合的思想方法
(2)这个猜测是否正确,请证明.

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