富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面，使仅适合该条件的微生物数量大大增加。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物（对羟基苯甲酸）的微生物的实验过程。

请分析后回答：

（1）所需的土壤样品应该从              （农田、工厂、森林）取得。 （2） 该实验的原理是                                                           。

（3）①→③重复培养的目的是                                   。该过程中使用的培养基的物理状态是             。该培养基中的碳源是           。根据用途划分，该培养基的类型为                  。

（4） ⑤中主要是                          形成的菌落。

（5）⑥为      组，⑦为      组，设置对照的目的是                            。

（6）实验操作过程中的无菌操作有：                                          

富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面，使仅适合该条件的微生物数量大大增加。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物（对羟基苯甲酸）的微生物的实验过程。

请分析后回答：
（1）所需的土壤样品应该从             （农田、工厂、森林）取得。 （2） 该实验的原理是                                                          。
（3）①→③重复培养的目的是                                  。该过程中使用的培养基的物理状态是            。该培养基中的碳源是          。根据用途划分，该培养基的类型为                 。
（4） ⑤中主要是                         形成的菌落。
（5）⑥为     组，⑦为     组，设置对照的目的是                           。
（6）实验操作过程中的无菌操作有：                                          

富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择，如温度、PH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面，使仅适合该条件的微生物数量大大增加。下图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物（对羟基苯甲酸）的微生物的实验过程。

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（1）所需的土壤样品应该从              （农田、工厂、森林）取得。 （2） 该实验的原理是                                                           。

（3）①→③重复培养的目的是                                   。该过程中使用的培养基的物理状态是             。该培养基中的碳源是           。根据用途划分，该培养基的类型为                  。

（4） ⑤中主要是                          形成的菌落。

（5）⑥为      组，⑦为      组，设置对照的目的是                            。

（6）实验操作过程中的无菌操作有：