3.“能量守恒 法:物体内能的变化是通过做功与热传递来实现的.深刻理解功在能量转化过程中的作用.把握好应用能量守恒来分析有关热学的问题. 特别提示: 本专题概念多.且全部内容属于A级要求.高考对本专题的命题量平均每年1.2个左右.着重考查考生对概念的理解及应用能力.要求虽然不深.但是很全面.命题的热点多集中在分子动理论.估算分子大小和数目.内能和功.题型多为选择题. 第十三章 振动和波动 命题规律: 机械振动与机械波部分:从近三年的高考试题看,试题多以选择题.填空题形式出现.但试题信息量大.一道题中考查多个概念.规律.对机械振动的考查着重放在简谐运动的运动学特征和动力学特征和振动图象上,同时也通过简谐运动的规律考查力学的主干知识.对机械波的考查着重放在波的形成过程.传播规律.波长和波动图象及波的多解上,对波的叠加.干涉和衍射.多普勒效应也有涉及.实际上许多考题是振动与波的综合,考查振动图象与波动图象的联系和区别,同时也加强了对振动和波的联系实际的问题的考查,如利用单摆.结合万有引力知识测量山的高度.共振筛.队伍过桥等共振现象的利用与防止.医用B型超声波图.心电图.地震波图线的分析等. 光学部分:本考点分为光的传播和光的波动性以及光的粒子性三部分,高考对本考点的考查一般以选项题的形式出现.重点放在考查光学一些重要的规律和概念上.注重课本.加强理解,“考课本 .“不回避陈题 是高考对光学命题的特点. “联系实际.联系生活.联系高科技 已成为高考命题的新趋向,也是这几年光学命题的热点.目前高考中几何光学已淡化了“像 的概念.侧重于“光路 的考查.一般是考查光线的去向的定性分析和定量计算问题,同时几何光学还常与力学中的直线运动.平抛运动.圆周运动.万有引力定律等相结合命题.考查学生的分析综合能力.估计以后高考试题不会有太大的变化.但会加强对光学的物理规律的理解和对物理现象.物理情景的分析能力的考查.光的波动内容近两年命题频率较高.对光的波动性进行考查.主要是以干涉和衍射以及电磁波谱知识为要点,考查波动光学的一些初步理论.以及建立这些理论的实验基础和一些重要的物理现象,尤其是波动光学近年新增知识点有“双缝干涉的条纹间距与波长的关系 . “光的偏振现象 .“物质波 .“激光的特性及应用 等也在高考中有所体现.光的粒子性主要考查光电效应规律理解和爱因斯坦光电效应方程的熟练应用. 命题预测: 预测2011年的机械振动与波的考题仍将保持以选项题为主.考查的知识综合较强的风格.一个考题往往多个知识点.重点在简谐运动的规律和图象,波的形成过程和波长.波速和频率的关系.波的图象和波的多解问题仍是考查的热点.尤其是波的图象中已知某一时刻的波形图.判断方向和求位移.路程及质点坐标,已知某两时刻的波形图涉用的多解,振动图象与波动图象的综合运用预测是重点考查的重点.另外对共振现象和波的特性在实际中的应用问题也要引起注意. 预测2011年高考光学热点内容有:光的反射.反射定律,光的折射.折射定律.折射率.全反射,色散成因及规律,双缝干涉.薄膜干涉,公式△X=λ的含义,光的干涉.衍射.偏振,红外线.紫外线.X射线.γ射线的性质及其应用,光电效应.=W+,对几何光学的考查.以定性和半定量为主.注重对物理规律的理解和对物理现象.物理情景分析能力的考查,平面镜问题和不同色光的折射率.全反射.光导纤维等问题要引起注意.光的本性考点主要是光的波动性.粒子性等知识的考查.与几何光学的综合也是考查重点内容之一.另外近代物理光学的初步理论.以及建立这些理论的实验基础和一些重要物理现象也要引起重视. 备考建议: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量,这些能量以电磁波(场)的形式向四面八方辐射出去,其总功率达到3.8×1026 W.根据爱因斯坦的质能方程估算,单纯地由于这种辐射,太阳每秒钟减少的物质质量约为______kg.(保留一位有效数字)
(2)下面三个高中物理教材中的力学实验:A.验证牛顿第二定律,B.探究功与物体速度变化的关系,C.验证机械能守恒定律,在这三个实验中(选填“A”、“B”、“C”)
①需要使用天平测量物体质量的是______
②需要使用刻度尺测量长度的是______
③需要求物体通过某点瞬时速度的是______
(3)有一根细长而均匀的金属管线样品,横截面如图所示.此金属材料重约1~2N,长约为30cm,电阻约为10Ω.已知这种金属的电阻率为ρ,密度为ρ.因管内中空部分截面积形状不规则,无法直接测量,请设计一个实验方案,测量中空部分的截面积S,现有如下器材可选:
A.毫米刻度尺
B.螺旋测微器
C.电流表(600mA,1.0Ω)
D.电流表(3A,0.1Ω)
E.电压表(3V,6kΩ)
F.滑动变阻器(5Ω,3A)
G.蓄电池(6V,0.05Ω)
H.开关一个,带夹子的导线若干.

①除待测金属管线外,还应选用的器材有______(只填代号字母)
②在图中画出你所设计的实验电路图,并把所选仪器连成实际测量电路.
③实验中需要测量的物理量有:______.(标出对应字母)
④计算金属管线内部空间截面积S的表达式为S=______.

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(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是
ABC
ABC

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量
(2)有一待测的电阻器Rx,甲乙两同学分别采用了不同的方法进行测量
(ⅰ)甲同学直接用多用电表测其电阻.用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向欧姆挡“
×1
×1
”位置,调零后测量,其表盘及指针所指位置如图1所示,则此段电阻丝的电阻为
22
22
Ω.
(ⅱ)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:
电压表V(量程0~5V,内电阻约10kΩ)
电流表A1(量程0~500mA,内电阻约20Ω)
电流表A2(量程0~300mA,内电阻约4Ω)
滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω,额定电流为2A)
滑动变阻器R2(最大阻值为250Ω,额定电流为0.1A)
直流电源E(电动势为4.5V,内电阻约为0.5Ω)
电键及若干导线
为了精确画出I-U图线.他设想电表读数从零开始变化,以便多测出几组电流、电压值,故电流表应选用
A
 
2
A
 
2
,滑动变阻器选用
R
 
1
R
 
1
(选填器材代号),利用选择的器材,请你在方框内画出理想的实验电路图,并将图2中器材连成符合要求的电路.

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实验题:

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是________________。

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量

(2)有一待测的电阻器Rx,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量。

(ⅰ)甲同学直接用多用电表测其电阻。用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向欧姆挡“_____________”位置,调零后测量,其表盘及指针所指位置如图所示,则此段电阻丝的电阻为____________Ω。

(ⅱ)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:

电压表V(量程0—5 V,内电阻约10 kΩ)

电流表A1(量程0—500 mA,内电阻约20 Ω)

电流表A2(量程0—300 mA,内电阻约4 Ω)

滑动变阻器R1(最大阻值为10 Ω,额定电流为2 A

滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω,额定电流为0.1 A

直流电源E(电动势为4.5 V,内电阻约为0.5 Ω)

电键及若干导线

为了精确画出I-U图线,他设想电表读数从零开始变化,以便多测出几组电流、电压值,故电流表应选用_________________,滑动变阻器选用_______________(选填器材代号),利用选择的器材,请你在方框内画出理想的实验电路图,并将下图中器材连成符合要求的电路。

           

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实验题:

(1)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是________。

A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数n误计为n-1

D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要用天平测出下落物体的质量

(2)有一待测的电阻器Rx ,甲、乙两同学分别采用了不同的方法进行测量。

(ⅰ)甲同学直接用多用电表测其电阻。用已经调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测量,发现指针偏转角度太大,这时应将选择旋钮指向欧姆挡“_______”位置,调零后测量,其表盘及指针所指位置如图所示,则此段电阻丝的电阻为_____________Ω。

(ⅱ)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量:

电压表V(量程0—5 V,内电阻约10 kΩ)

电流表A1(量程0—500 mA,内电阻约20 Ω)

电流表A2(量程0—300 mA,内电阻约4 Ω)

滑动变阻器R1(最大阻值为10 Ω,额定电流为2 A

滑动变阻器R2(最大阻值为250 Ω,额定电流为0.1 A

直流电源E(电动势为4.5 V,内电阻约为0.5 Ω)

电键及若干导线

为了精确画出I-U图线,他设想电表读数从零开始变化,以便多测出几组电流、电压值,故电流表应选用_______________,滑动变阻器选用________(选填器材代号),利用选择的器材,请你在方框内画出理想的实验电路图,并将下图中器材连成符合要求的电路。

   

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Ⅰ、某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.

①如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=______mm;实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度______m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、______和______(文字说明并用相应的字母表示).

②本实验通过比较______ 和______在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.
Ⅱ、李阳同学要帮妈妈制作一个自动控温孵化器,他到电子商城买了一只标称值为220Ω的半导体热敏电阻,由于不知道该电阻的温度特性,为此,他做了如下实验.
(1)在室温下(约20℃)他正确使用多用表的欧姆挡测该热敏电阻的阻值时,表的示数如图甲所示,可判定李阳同学测量时选用的是______挡,测得热敏电阻的阻值是______Ω.
(2)李阳同学要通过改变热敏电阻的温度并用伏安法测热敏电阻的阻值来研究热敏电阻的温度特性,他准备了如下器材:
①蓄电池(电动势为6V,内阻不计)及电键
②伏特表(量程为0~6V,内阻很大)
③安培表(量程为0~20mA,内阻Rg=10Ω)
④定值电阻R(R=5Ω)
图乙中给出四个电路,其中合理的是______.

(3)李阳同学得到的实验数据如下表:
t/℃15.020.025.030.035.040.045.050.0
R/Ω330275230202170144120103
图丙是李阳同学利用这个热敏电阻制成的孵化器温度控制电路,其中控制电路的输入端A、B内接电路可等效为一个电动势为2.0V,内阻为100Ω的电源,当通过热敏电阻R的电流大于等于2.0mA时,控制电路动作,输出端的开关断开,加热器停止加热.孵化小鸡时,要求孵化箱恒温在39.5℃,为此,李阳将孵化箱的最高温度设定为40℃;为使恒温箱能在40℃时控制电路动作,定值电阻Ra的阻值应为______Ω.


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