看了和两篇新闻后.请课外自己再补充材料.谈谈对此的看法. 奥斯维辛没有什么新闻 [学习目标] 知识与能力目标:使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法. 过程与方法目标:搜集奥斯微辛的相关资料,学会分析新闻中的记者的感受情倾向. 情感态度与价值观目标:使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒,使学生能记住历史惨痛的教训.珍惜和平.抵制暴力与罪恶. [设计思想] 实现新课标下三维教学目标,提升学生思考的层次.结合当前时代.从奥斯维辛集中营的罪恶提升到对德国纳粹.日本法西斯的罪恶.激起理性思考. [教学重点] 罗森塔尔通过参观者的行动.神态来传达他们的内心的感受.表达自己的鲜明感情,品味新闻中富有意蕴的句子的含义. [教学设想] 让学生自主寻找纳粹罪恶的史料.充分利用学生的课程资源生成新的课程资源,让学生通过合作.交流的方式来理解记者在新闻事件中的作用. [学生分析] 这些高一的学生他们有自己收集资料并分析的能力,能够也愿意表自己的感受与思想.能与同学们合作交流,关心时代发展.洋溢着青年学子的朝气. [教学安排] 一课时 [教学过程] 【
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