为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：

(1)参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。

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(2)在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少__________________，同时还应使扦插环境保持较高的________________________，避免扦插枝条干枯。

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：
(1)参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。
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(2)在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片，其主要目的是为了减少__________________，同时还应使扦插环境保持较高的________________________，避免扦插枝条干枯。

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题

Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的____   ___被染成         ，被染色的原因是___           ___。由此可知，玉米属于____ ___植物，小麦属于___   __植物。

当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有_   __ ___         __植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __种，即____            ______。

Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：

（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。

（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其制药目的是为了减少____     ___，同时还应使扦插环境保持较高的________，避免扦插枝条干枯。

用扦插方法来繁殖葡萄植株时，为了使扦插枝条容易成活，一般每一枝条需保留几个芽。这主要是因为

    A．芽可以进行光合作用   B．根是由芽直接发育而成的

    C．芽可以提供营养物质   D．芽产生的生长素能促进枝条生根

（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题

Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的____   ___被染成         ，被染色的原因是___           ___。由此可知，玉米属于____ ___植物，小麦属于___   __植物。

当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有_   __ ___         __植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_           __种，即____            ______。

Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：

（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。

（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其制药目的是为了减少____     ___，同时还应使扦插环境保持较高的________，避免扦插枝条干枯。