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    物体的运动轨迹和运动性质 物体的运动从轨迹来分.有直线运动和曲线运动两种.当合外力与物体的运动方向在一条直线上时.物体做直线运动,当合外力与物体的运动方向不在一条直线上时.物体便做曲线运动.特别的.合外力为零时.物体处于平衡状态.即处于静止或匀速直线运动状态. 物体的运动根据其速度变化情况.又可分为匀速直线运动和变速运动两种.变速运动中又分为匀变速运动和非匀变速运动.匀变速运动是指物体的速度均匀变化或所受合外力恒定的运动.它包括匀变速直线运动和匀变速曲线运动两种. 例题1.一物体在一组共点的互不平行的三个恒力.和作用下处于平衡状态.若撤去.则物体将可能 .沿的方向做匀减速直线运动 .沿的方向做匀加速直线运动 .做匀变速的曲线运动 .做匀速直线运动 解析:由题意可知.恒力.和的合力为零.任意两个力的合力必定与第三个力等大反向.去掉力后物体所受合力一定不等于零.物体一定不可能做匀速直线运动.答案错误,因题中只说物体在力.和作用下处于平衡状态.并没有说明是处于静止还是做匀速直线运动.若原来物体做匀速直线运动.并且运动方向与同向.则去掉之后物体做的就是匀减速直线运动.答案正确,又因为这三个共点的力互不平行.所以在去掉之后物体不可能沿的方向做匀加速直线运动.答案错误,若原来物体的运动方向与力不在一条直线上.则去掉之后.和的合力与物体的运动方向就不在一条直线上.所以物体做的就是匀变速曲线运动.答案正确. 故.本题答案选. 命题解读:做题时一定要考虑细致.全面.象本题中.物体可能处于静止.也可能做匀速直线运动.物体的运动方向可能与力在一条直线上.也可能与力成一定夹角.但不论是直线还是曲线.物体所做的一定是匀变速运动. 对应训练1.下列有关物体的运动性质的说法中.正确的是 .物体在恒力作用下的运动.其速度变化一定是均匀的 .物体在恒力作用下的曲线运动.其速度不一定是均匀变化的 .物体在变力作用下不可能做直线运动 .物体在变力作用下.其加速度不论大小还是方向都不可能是不变的 解析:只要物体所受的力是恒力.不论是直线运动还是曲线运动.其加速度都是恒定的.即物体的速度都是均匀变化的.所以正确.错误,如果物体所受的力仅仅是大小变化.可力的方向与其运动方向在一条直线上.物体所做的就是直线运动.即物体在变力作用下是可以做直线运动的.答案错误,如果物体所受的力仅仅是方向变化.即物体在大小恒定的力作用下产生的加速度大小也是恒定的.如匀速圆周运动.答案是错误的. 故.本题答案选. 物体的运动性质怎样.速度如何变化.除根据受力判断外.还可以由运动合成和分解的知识进行判断. 变式训练1.如图1所示.重物沿竖直杆下滑.并通过绳带动小车沿斜面以速度匀速上升.问:重物沿杆向下做的是加速运动还是减速运动?并求出当滑轮右侧的绳子与竖直方向的夹角为时.重物的速度多大? 解析:选重物为研究对象.设它的速度为.速度的方向就是合运动的速度方向.由于这个速度产生里两个效果:一个是使绳系着的小车沿斜面以速度上升.另一个是绳子的这端绕滑轮做顺时针方向的圆周运动.那么就可以把速度沿着绳子的牵引方向和垂直于绳子的方向进行分解.如图2所示. 当滑轮右侧的绳子与竖直方向的夹角为时.从图中可以求出此时重物的速度大小为 由上式可以看出.小车沿斜面上升的速度一定.当重物沿竖直杆下滑.即逐渐减小时.重物的速度是逐渐减小的. 由上面的几个例子可以得出这样的结论:判断物体做直线运动还是曲线运动.就看物体所受的外力与其运动方向是否在一条直线上,而判断物体做加速运动还是减速运动.则要看外力的方向与物体的运动方向相同还是相反.有时也可以根据合成与分解的知识进行分析.判断. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    关于力和运动，下列说法正确的是

    A．某物体所受合力越大，其加速度越大，速度变化越大

    B．做直线运动的物体，当运动轨迹变为曲线时，其外力的合力一定不为零

    C．质量不同的两个物体从同一高度自由落下，质量大的物体下落快

    D．下落的苹果所受地球的作用力与地球所受太阳的作用力是同种性质的力

     

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    关于力和运动，下列说法正确的是
    A．某物体所受合力越大，其加速度越大，速度变化越大
    B．做直线运动的物体，当运动轨迹变为曲线时，其外力的合力一定不为零
    C．质量不同的两个物体从同一高度自由落下，质量大的物体下落快
    D．下落的苹果所受地球的作用力与地球所受太阳的作用力是同种性质的力

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    关于力和运动，下列说法正确的是

    A．某物体所受合力越大，其加速度越大，速度变化越大
    B．做直线运动的物体，当运动轨迹变为曲线时，其外力的合力一定不为零
    C．质量不同的两个物体从同一高度自由落下，质量大的物体下落快
    D．下落的苹果所受地球的作用力与地球所受太阳的作用力是同种性质的力

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    （2013?惠州模拟）如图所示，P物体推压着轻弹簧置于A点，Q物体放在B点静止，P和Q的质量均为m=1kg物体，它们的大小相对于轨道来说可忽略．光滑轨道ABCD中的AB部分水平，BC部分为曲线，CD部分为直径d=5m圆弧的一部分，该圆弧轨迹与地面相切，D点为圆弧的最高点，各段连接处对滑块的运动无影响．现松开P物体，P沿轨道运动至B点，与Q相碰后不再分开，最后两物体从D点水平抛出，测得水平射程S=2m．（g=10m/s2） 求：
    （1）两物块水平抛出抛出时的速度
    （2）两物块运动到D点时对圆弧的压力N
    （3）轻弹簧被压缩时的弹性势能EP．

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    （1）图1是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验，用小锤敲击弹性金属片，小球A就沿水平方向飞出，做平抛运动；同时小球B被松开，做自由落体运动．图2是该装置一次实验的数码连拍照片，同时显示了A、B球分别做平抛运动和自由落体运动的轨迹．
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    ①由图2的数码连拍照片分析可知，做平抛运动的A球离开轨道后在竖直方向的分运动是
     
    ．
    ②现在重新设计该实验，如图3所示，光源位于S点，紧靠着光源的前方有一个小球A，光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P．现打开数码相机，同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出，不计空气阻力，小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能（每隔相同的时间自动拍摄一次）拍摄下来，如图4所示．则小球的影像P在屏上移动情况应当是图4中的
     
    （选填“（c）”或“（d）”）．
    （2）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图5所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下，如图5所示．图6是打出纸带的一段．
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    ①先利用纸带测出滑块的加速度a，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，各计数点间距离如图5所示，滑块下滑的加速度a=
     
    m/s2．
    ②除了加速度a，为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
     
    ．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L                   B．木板的末端被垫起的高度h
    C．木板的质量m1                  D．滑块的质量m2
    E．滑块运动的时间t
    ③滑块与木板间的动摩擦因数μ=
     
     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数应该比真实值
     
     （填“偏大”或“偏小”）．写出支持你的看法的一个论据：
     
    ．

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