如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤 毛,b.大核,c.根部).将之切成①②③三截.能再生成喇 叭虫的是 ( ) A.① B.② C.③ D.①②③ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如下右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部),将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是:  

   A.①              B.②        

   C.③              D.①、②或③

 

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如下右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部),将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是:  


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    ①、②或③

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如下右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b.大核;c.根部),将之切成①②③三截,能再生成喇叭虫的是:  

A.①B.②
C.③D.①、②或③

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2007年6月下旬以来,栖息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中Ⅱ空白之处的内容。

建构数学模型的一般方法
建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息
Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%
Ⅱ. 根据搜集到的现实信息,用适当的           对事物的性质进行抽象表达
Ⅱ.Nt=No·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种群数量的倍数,No表示最初的东方田鼠的数量。)
Ⅲ.通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正。
Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验和修正  

②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为: N30=              只。(用公式表示,不必计算具体结果)
(2)右图表示东方田鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线,请分析回答:①该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因是                             
②在t1时该种群的年龄组成最可能为         ,判断的依据是                   

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2007年6月下旬以来,栖息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:

①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中Ⅱ空白之处的内容。

建构数学模型的一般方法

建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤

Ⅰ.观察对象,搜集现实信息

Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%

Ⅱ. 根据搜集到的现实信息,用适当的            对事物的性质进行抽象表达

Ⅱ.Nt=No·λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种群数量的倍数,No表示最初的东方田鼠的数量。)

Ⅲ.通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正。

Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验和修正  

②假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为: N30=               只。(用公式表示,不必计算具体结果)

(2)右图表示东方田鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线,请分析回答:①该鼠在t2时期后,种群数量不再增长的主要原因是                             

②在t1时该种群的年龄组成最可能为          ,判断的依据是                   

 

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