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    (三) 简单介绍高中生物的教材.学习方法和意义 1．教材分为必修3个模块.选修3个模块.必修:分子与细胞.遗传与进化.稳态与环境.简述三者之间知识结构上的关系,必修: 1． 高中新教材的特点:需要学生更多的参与到教学活动中来,增加了探究活动(什么是探究活动.探究活动的流程:发现问题.作出假设.设计实验.作出结论).模型制作等.这些都要求学生全身心地投入到教学活动. 2． 学习生物学的意义:生物学在现代社会中的地位和相关领域的成果.各个学科之间的边界已经模糊.而出现了多学科的交叉,学习生物学不仅仅是知识的互动.更加是能力培养和思维方式不断完善的过程. 第一章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞 【查看更多】

     

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