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    教学内容 教师活动 学生活动 (一)引入 提出问题:细胞膜为什么能控制物质的进出,生物膜之间为什么能互相转化,细胞膜为什么能发生形态上的改变(变形虫的图片.或者视频) 学生思考.并回顾相关的知识 (二) 第3节 物质跨膜运输的方式 【查看更多】

     

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