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    教学内容 教师活动 学生活动 (一)引入及癌细胞的特征 提问学生.设置情景:如果你被告知患有癌症.你会怎么想.怎么做?你在媒体上看到哪里物质.行为具有致癌/诱癌作用.你会怎么做呢? 根据学生的回答.随机应变由人们对癌症的恐惧.设问:什么是癌症呢?讲述癌细胞的概念.主要特征.展示一些癌细胞的图片.与正常细胞进行比较. 进入情境.回答问题 (二)致癌因子 先让学生列举自己了解的致癌物质.再对学生的发言进行归纳.致癌因子的种类.补充遗传因素.遗传因素也是在外部条件诱发下产生癌细胞的. 原癌基因与抑癌基因的相互作用.适当补充癌症发展的过程. 根据生活经验.列举致癌物质 (三)癌症的防止 介绍一些生活中避免接触致癌因子的做法.让学生说说了解到的哪些癌症的治疗方法.然后介绍现代医学治疗癌症的方法.展望未来可能采取的治疗手段. 说出自己了解的癌症治疗方法. (四)练习 略 【查看更多】

     

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