第二节：书面表达 （共1题，满分15分）

       春天是旅游的好季节，某外国语学校校长要求各班同学就春游一事展开讨论。讨论的主题是：学校要不要组织学生春游，校长还要求就讨论的情况用英语写一封信给他。

       假定你是某班班长，组织了这次讨论，70%的同学赞成春游，而30%的同学反对春游。请你根据下列表格中的信息介绍讨论情况，并简单谈谈你自己的看法。

赞成	反对
??可以领略大自然的优美风景	??影响学习
??拓宽视野，增长知识	??增加家庭负担
??呼吸新鲜空气，有益于身体健康	??担心安全
??…	??…

注意：

信的首句和格式已为你写好。

字数：100-120左右；首句不计字数。

生词：拓宽: broaden    负担: burden

Dear Headmaster,

       I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school organize a spring outing for the students.                                                             

                                                                              

                                                                              

Yours truly,

Li Hua

第二节：书面表达(满分30分)

请根据以下提示，以“节约——从身边做起”（Save In Everyday Life)为题写一篇关于创建节约型社会的短文。要求1 00词左右。

Why	How
资源有限：水，石油，森林等…… 环境恶化：灾害性天气频繁，空气、 水污染，水土流失等……	节约：食物，纸，水，电…… 乘公共汽车，拒绝使用方便筷， 塑料袋……

注意：1.词数100左右；

      2.标题已给出。

Save In Everyday Life

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　第二节：书面表达(满分30分)

　　下面的柱状图(bar chart)显示了不同年龄段孩子与父母谈心的情况。

　　根据上图信息，请以“Heart-to-Heart Talks with Parents”为题，用英语写一篇100~120个词的短文。要求如下：

　　1. 简要描述图中信息;

　　2. 说明原因(如忙于学习或工作、缺少共同话题……);

　　3. 谈谈你的看法。

　　注意：文章的标题和开头已给出(不计词数)。

　　Heart-to-Heart Talks with Parents

　　As is shown in the bar chart, ___________________________________________________

  
第二节书面表达（25分）
在寄宿制高中，大部分学生住校，但仍有一部分学生选择走读。你校就此开展了一次问卷调查，主题为：“学生是否应该住校？”下表是本次调查的结果，请你就此结果写一篇调查报告，并适当阐述自己的观点。

      注意：
1、词数100左右；
2、参考词汇：寄宿制学校 boarding school 住校 live on campus；
3、文章的开头已为你写好，不计入总词数。
Recently，a survey has been made in Our school on whether we students should live on campus in a boarding school．The opinions are divided．

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第二节 书面表达(满分35分)
“地球一小时” 是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所发起的一项活动。倡议世界各城市在特定时间熄灯一小时，以表明对环保行动的支持。请你以 “Earth Hour”为主题宣传这一倍受全球瞩目的环保活动。

活动时间	2007年	3月31日，悉尼率先行动 超过220万家庭与商户在晚上7：30同时熄灯
	2008年	3月29日，成为全球性的活动 得到35个国家五千万人的支持
	2010年	3月27日，全球125个国家参加，我国33个城市也参加“地球一小时”活动
活动目的	节约能源，改善气候
方  式	1．与家人共进烛光晚餐(in the candlelight) 2．与朋友一起分享故事； 3．你的建议（1-2条）

要求：
内容完整，意思连贯，书写规范，文中不得出现真实的姓名与校名。
必须用上表格中的提示信息，词数100左右。