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    这些各自独立.自成整体的故事.在结构上有一些共同的特点.大概而言.第一.故事的发展.前后勾联.一步紧一步.但又疏密相间.摇曳多姿.第二.善于运用变化错综的手法.避免平铺直叙.如杨志的故事.杨志的故事一共只有三回书.一万五六千字.首尾三大段落:卖刀.得官.失陷生辰纲.在结构上.杨志的故事和林冲的故事是不同的.林冲故事先提出全篇主眼.然后一步紧一步向顶点发展,杨志故事却是用失意.得志.幻灭这三部曲概括了杨志的求官之梦.从结构上看.高潮在中段.在权贵高俅那里.杨志触了霉头.但在另一权贵梁中书那里.杨志却一开始就受到提拔.似乎可以一帆风顺了.但在权贵门下做奴才也并不容易.奴才中间有派别.经常互相倾轧.梁中书用人不专.注定了杨志的幻灭.同时也就注定了黄泥冈上杨志一定要失败.故事发展的逻辑是这样的.但小说结构发展的逻辑却从一连串的一正一反螺旋式地到达顶点.杨志一行人还没出发.吴用他们已经布好了圈套.这在书中是明写的,与之对照的.便是杨志的精明的对策.读者此时急于要知道的.是吴用等对于此十万贯金珠究竟是“软取 呢或是“硬取 ?如果“软取 .又怎样瞒过杨志那精明的眼光?这谜底.直到故事终了时揭晓.结构上的纵横开合.便是这样造成的. --自然.也还有许多优点值得我们学习.例如人物的对白中常用当时民间的口头语.因而使得我们如闻其声,又如动作的描写.只用很少几个字.就做到了形象鲜明.活跃在纸上-- (节选自 [鉴赏] .节选自七十一回本第十回.是施耐庵的作品.施耐庵.元末明初人.生活在阶级矛盾.民族矛盾非常激烈.农民起义风起云涌的年代.传说他和元末的农民起义军有一定的联系.甚至参加过张士诚的农民起义军.明王朝建立后.他在史实.民间传说.话本.剧本的基础上.编写创作出这部文学巨著. .写的是林冲终于被逼走上梁山的故事.林冲是东京八十万禁军教头.武艺超群.其父做过提辖.岳父也是教头.家有贤妻.生活美满.这样的社会地位和生活条件.使他安于现状.软弱妥协.妻子遭人调戏.他正要怒打歹徒.一看是高衙内.提起的拳头又自行放下.慑于权势.忍辱息事,对头布下陷阱.赚他误入白虎节堂.刺配沧州.他仍逆来顺受.不想反抗.两个解差在途中百般折磨.他甘受凌辱.“野猪林内几乎丧命.他反劝鲁智深勿杀解差.仍然幻想能够“挣扎着回来 ,他一直委曲求全.但总是得到对头更加凶恶狠毒的迫害.节选部分着重表现林冲由委曲求全到奋起反抗的思想飞跃. ①.在统治集团腐朽凶残.官吏土豪无法无天.广大人民苦难深重的典型环境中.描写各个英雄人物走上梁山的不同道路.塑造出各种类型的典型性格.这个节选部分.则在故事情节发展当中.由陆谦奉高俅之命追到沧州狠毒谋害林冲.又具体地揭示出统治阶级凶残永无止境.善良人民委曲不能求全的社会环境.揭示了促使林冲思想性格产生飞跃的典型环境. ②本篇开头写出林冲发配到沧州以后遇到李小二的情景.表明了林冲当年救过李小二.小二不忘相救之恩.常常往来.这不但增强了作品的生活实感.而且为后文描写陆谦.富安在小二的酒店出现.小二夫妇窃听谈话.告知林冲.作好了捕垫.叙写这些.看似脱离故事主干.实为表现人物性格.发展故事情节的必要的情节安排. ③本篇从李小二的视点.描写陆谦.富安在酒店出现的情景.写出二人在沧州的出现.通过描写二人鬼鬼祟祟地让小二去邀请管营.差拨.他们之间交头接耳地诡秘交谈中泄露出“高太尉 这个名字.差拨还表示“都在我身上.好歹要结果他性命 .似明又暗地表明了二人奉高俅之命.追到沧州来谋害林冲.这样写出二人在沧州出现.不但制造悬念.吸引读者.而且自然地引出林冲听小二述说情况后.断定二人来害自己.突出了尖锐激烈的矛盾.过渡到描写林冲对二人追来谋害的反应.这样安排情节.既揭露了高俅及其爪牙的阴险恶毒.又给具体描写林冲的反应提供了条件. ④本篇多次描写朔风大雪.虽然着墨不多.很好地起到了渲染环境气氛.烘托人物感情.推动故事情节发展的作用. 林冲得知陆谦买通管营.差拨谋差他性命后.反被“抬举 去看管大军草料场.他带着“不知何意 的惶惑.取路投草料场来.“正是严寒的天气.彤云密布.朔风渐起.却早纷纷扬扬卷下一天大雪来 .满天低压的乌云.凛冽呼啸的寒风.纷纷扬扬的漫天大雪.渲染出天地茫茫的环境气氛.烘托着林冲前途未卜的心情. 林冲来到草料场.那“四下里崩坏了 的草屋.“又被朔风吹撼.摇振得动 .寒冷难耐.只得出门沽酒.“雪地里踏着碎琼乱玉.迤逦背着北风而行.那雪正下得紧 ,沽酒后.“仍旧迎着朔风回来.看那雪.到晚越下得紧了 .肆虐的狂风.飞扬的大雪.茫茫的原野.渲染出险恶凄凉的气氛.烘托着林冲踽踽独行的凄惨心情. 朔风大雪.林冲才难耐寒冷.只得出门沽酒,大雪压倒了朔风摇振得动的草屋.林冲才只得到古庙栖身.并且为免风雪侵袭.掩上庙门后.又用大石头“靠了门 ,因而得以免被陆谦等人放的那把火烧死.并且隔门听到陆谦等人自己说出恶毒用心.凶狠行径.这样一门之隔.仇人相遇.故事情节达到了高潮.矛盾斗争达到了顶点. ⑤本篇细致描写出了林冲由委曲求全到奋起反抗的思想性格飞跃过程. 林冲被屈衔冤.饱受折磨.被发配到沧州以后.本来安心作囚.希望能够再回东京.但高俅并不因林冲遭际悲惨.逆来顺受.安心作囚而放松对他的迫害.陆谦.富安又奉高俅之命.追到沧州.必致林冲于死地.听到李小二述说陆谦等人鬼祟情景后.林冲为对头追踪而至.继续迫害而既惊且怒.脱口说出“休要撞着我.只叫他骨肉为泥 .并且“先去街上买把解腕尖刀.带在身上.前街后巷一地里去寻 .他心中燃起了反抗的怒火.带上了武器.急欲报仇了.但“街上寻了三五日.不见消耗.林冲也自心下慢了 .反抗怒火已经不像前几天那样猛烈.他对派他去看管大军草料场.起过疑心.还是“带了尖刀.拿了条花枪 去了.而且准备修理草屋.好度严冬,虽然未忘携带武器.却也又想安心作囚.寒冷逼得林冲到市井沽酒.风狂雪骤.天地茫茫.英雄困厄.可悲可叹.雪压厅倒.林冲只得到古庙栖身.草料场起火.他“却待开门来救火.只听得外面有人说将话来 .一门之隔.仇人相遇.陆谦等人不打自招.和盘托出了恶毒用心.凶狠行径.烧了大军草料场又是个死罪.仇人逼得林冲想安心作囚也不可得.统治阶级的恶毒凶残打掉了林冲对他们的幻想.林冲奋起反抗了.他一扫以前的委曲求全之态.思想性格发生了质的飞跃.他大喝“泼贼那里去 .石破天惊.鬼蜮丧胆.陆谦等想跑却迈不开步,他略施武艺.如虎搏狗.手刃仇人.陆谦等都得到了应有的下场.这才显出了他那英雄的本色.从此.林冲坚定地走上了反抗的道路.成为梁山一员叱咤风云的大将.以他那超群的武艺歼丑除恶了. 作品细致地描写出林冲思想性格飞跃的过程.反映了当时“官逼民反 的社会现实.这也正是林冲这个典型性格深刻社会意义所在. 年级200 至200 学年度 学期第 周 教学时数: 教师: 装在套子里的人•教案 [教学目的] 正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义.认识沙皇专制统治的反动与黑暗. 学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用. [教学重点]作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用. [教学难点]幽默讽刺手法和细节描写的运用.正确认识人物形象及时代意义. [教学方法]点评.研讨. [教学过程] 第一课时 【查看更多】

     

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