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    歧义:句子中某个词语指代不明.或者一词多义.或者一词多(词)性或者不同的断句方式等造成语意不明.产生歧义.如: (28)他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章.批评的人很多.“批评的人很多 是“批语他的人 还是“被他批语的人 多.不清楚.这是“一词多义 造成的歧义. (29)今天老师又在班上表扬了自己.但是我觉得还需要继续努力. “自己 既可以指老师.也可以指“我 .这也是“一词多义 造成的歧义. (30)祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴.“很高兴 的主语“指代不明 .既可以是“祁爱群 .又有可能是“援藏干部 . (31)因患病住院.83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖.“因患病住院 主语“指代不明 .既可以看作黄昆一人又有可能看成是黄昆.姚明两人. (32)山上的水宝贵.我们把它留给晚上来的人喝.“晚上来的 可有两种理解:“晚 和“上 连续.意思与“白天 相对,“上 和“来 连续.“晚上来的 意思是“后上来的 .这是由不同的断句方式造成的歧义. (33)她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱.便投诉编辑部.要求编辑部帮她伸张正义.编辑部对此十分重视. “投诉 雇主还是投诉编辑部.宾语指代不明. (34)这次外出比赛.我一家说服老师和你一起去.这样你就不会太紧张了.可以发挥得更好. “说服老师和你一起去 中的“和 字.既可作连词.那么“说服 的宾语则是“老师和你 .也可作介词.那么“说服 的宾语就只是“老师 .这是“一词多性 造成的歧义. 【查看更多】

     

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