22.如图10所示是探究“平面镜成像的特点 的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺.刻度尺与玻璃板垂直,两支相同的蜡烛A.B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上.以A蜡烛为成像物体. (1)为了便于观察.该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮 或“较黑暗 ),此外.采用透明玻璃板代替平面镜.虽然成像不如平面镜清晰.但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到蜡烛B.巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题. (2)点燃A蜡烛.小心地移动B蜡烛.直到与A蜡烛的像完全重合为止.这时发现像与物的大小相同,进一步观察A.B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现.像和物的连线与玻璃板垂直.像和物到玻璃板的距离相等. (3)为证实上述有关成像特点是否可靠.你认为应采取下列哪一项操作: B A.保持A.B两支蜡烛的位置不变.多次改变玻璃板的位置进行观察. B.保持玻璃板位置不变.多次改变A蜡烛的位置.进行与上述(2)相同的操作. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1,一副直角三角板满足AB=BC=10,∠ABC=∠DEF=90°,∠EDF=30°,将三角板DEF的直角边EF放置于三角板ABC的斜边AC上,且点E与点A重合.
▲操作一:固定三角板ABC,将三角板DEF沿AC方向平移,使直角边ED刚好过B点,如图2所示;
[探究一]三角板DEF沿A→C方向平移的距离为
5
2
5
2

▲操作二:将三角板DEF沿A→C方向平移至一定位置后,再将三角板DEF绕点E旋转,并使边DE与边AB交于点P,边EF与边BC交于点Q;
[探究二]在旋转过程中,
(1)如图3,当
CE
EA
=1时,请判断下列结论是否正确(用“√”或“×”表示):
①EP=EQ;

②四边形EPBQ的面积不变,且是△ABC面积的一半;

(2)如图4,当
CE
EA
=2时,EP与EQ满足怎样的数量关系?并说明理由.
(3)根据你对(1)、(2)的探究结果,试写出当
CE
EA
=m时,EP与EQ满足的数量关系式为
EQ=mEP
EQ=mEP
;(直接写出结论,不必证明)

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在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为
5
10
13
,求这个三角形的面积.小华同学在解答这道题时,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.这种方法叫做构图法.
(1)△ABC的面积为:
3.5
3.5

(2)若△DEF三边的长分别为
5
8
17
,请在图2的正方形网格中画出相应的△DEF,并利用构图法求出它的面积为
3
3

(3)如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q.试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.
(4)如图4,一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为13m2、25m2、36m2,则六边形花坛ABCDEF的面积是
110
110
m2

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(2013•滨湖区一模)某班围棋兴趣小组的同学在一次活动时,他们用25粒围棋摆成了如图1所示的图案.甲、乙、丙3人发现了该图案的以下性质:
甲:这是一个中心对称图形;
乙:这是一个轴对称图形,且有4条对称轴;
丙:这是一个轴对称图形,且它的对称轴经过5粒棋子.
他们想,若去掉其中的若干个棋子,上述性质能否仍具有呢?例如,去掉图案正中间一粒棋子(如图2,用“×”表示去掉棋子),则甲、乙发现的性质仍具有.
请你帮助他们一起进行探究:
(1)在图3中,请去掉4个棋子,使所得图形仅保留甲所发现的性质.
(2)在图4中,请去掉4个棋子,使所得图形仅保留丙所发现的性质.
(3)在图5中,请去掉若干个棋子(大于0且小于10),使所得图形仍具有甲、乙、丙3人所发现的性质.

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小明利用如图11所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小。

(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,主要是由于________________________________________________。
(2)实验中,乙瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是______________________。
(3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃,镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW·h的电能,烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不计热损失]

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△ABC是等边三角形,点D是射线上BC上的一个动点(点D不与点B,C重合,△ADE是以AD为边的等边三角形,过点E作BC的平行线,分别交射线AB,AC于点F,G,连接BE。  (10′)
如图1所示,当点D在线段BC上时。(1)求证:△AEB≌△ADC;(2)探究四边形BCGE是哪种特殊的四边形,并说明理由。如图2所示,当点D在BC的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立。

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同步练习册答案