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    (三)比较本单元课文.了解课文文体特点以及写作背景. 1.这是一篇人物通讯.属于新闻作品. 新闻的基本特点是:用事实说话. 通讯与消息的区别: 消息更注重时间的及时.事件的突发,通讯.报告文学更看重事件的本质与升华. 2.这篇通讯最早发表于 1995年5月17日 .是1995年推出的“重访精神高原 系列报道中的一篇.该通讯曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖. 3.“用事实说话 是新闻的基本特征.本文写于时隔几十年的九十年代.作者对当时的情形已经无法直接描述.那么他如何遵循这一原则的呢? 明确:只有靠采访知情人.才能写出时传祥当年的事情. 这篇通讯通篇追求一种平静的形式和格调.叙写时传祥的事迹时.始终注意用知情人的陈述来表达.十分注意“用事实说话 .作者几乎没有用什么形容词.更没有作者的主观议论.只是用记者采访的人物陈述及其评论.让读者充分体会通讯真实性的特点.极大地增强了说服力. 作为人物通讯.该文应该全面具体记叙时传祥的经历.事迹.影响等.但时隔多年.继续写这些在现代人心目中“早已过时 的人物.写什么.怎么写.在历史与现实的交汇中寻找一个切入点.颇费思考.这篇文章是一篇人物通讯.但已不是一篇传统意义上的人物通讯. 这篇通讯开掘了一个深邃的思想和重大的主题.即今天我们应该具有怎样的人生观和价值观.作者想要表达的意思是:时代是应该变的.但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变,现今社会.仍然需要像时传祥那样正直.敬业的人.实实在在干活.本本分分做人. 4.请学生朗读第一部分.思考讨论这一部分传递的主要信息. 明确:这一部分首先点明时间及事件.没有具体叙写事件.只是用抒情的语言为后文详细介绍人物命运营造环境背景.作者在这一部分中向读者传递的主要信息是:一场名叫“文化 的“革命 刮起的狂飙.毁掉了一个掏粪工人.也毁掉了共和国主席.更毁掉了我们做人的良知.这是我国一段痛苦的.人鬼颠倒的时代.人们曾经崇敬的人物一下子成为惨遭迫害的对象.人们曾有的信仰.道德观念.价值标准均受到严重的冲击.有人迷失了.精神家园动荡不安.虽然这些冤案都已平反昭雪.然而人们正确的人生观.价值观的重建仍是一个重大的社会问题.作者在“重访精神高原 中深感主题的重大.这已经不是简单的报道一个劳模的事迹.而是对当今社会应该有怎样的做人观念的反思. 【查看更多】

     

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