生读全文.要求领会作者行文的思维:由具体到抽象.有感性认识到理性认识.这样写的好处是:以小见大. 我们这节课通过“静思 .跟随王安石的游历由见与思考“山水 而知“理趣 .再到以文知人的过程.是由浅入深的思维认识的过程,同学们的学习重心应该落实到文言翻译的标准.原则.方法的具体应用上面.结合本文的独特章法.以期对写作有一些帮助,我还希望可以抛砖引玉.帮助大家逐步建立欣赏古文的简单的思维方法.诵读更多更优秀的古文.传承并发扬中国优秀传统文化.“为天地立心.为生民立命.为往圣继绝学.为万世开太平 .也许张载的这句话可以激励诸位志存高远.发奋学习.实现理想. 我们这节课以“禅 字开头.最后.我们就以佛家的三境界作为小结:第一种境界.见山是山.见水是水,第二种境界.见山不是山.见水不是水,第三种境界.见山还是山.见水还是水.“此余之所得也 . 板书: 谬 禅 作业:1.背诵全文.整理知识点.2.相关练习. 【
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