等太阳高度图中:据直射点所在经线的地方时为正午 12 点.可进行地方时和区时计算,据纬度差等于太阳高度差值可确定直射点纬度,若太阳直射赤道.经度差等于太阳高度差.若太阳不直射赤道.经度差大于太阳高差. 例 1.读我国某区域等高线地形图和城市气候统计图.回答问题: (1)概述图中甲城市全年气温和降水的特点.并简要说明形成这种特点的主要原因. (2)乙是随能源的开发与加工而兴起的一座城市.写出该城市的名称和开发利用的能源.并列举图示地区具有开发利用潜力的两种可再生能源. (3) 丙地的地形类型为 .该地湖泊与甲城市 的相对高度过 米. (4)概括图示地区河流在注入地方的共性特点.并扼要说明影响该地河流径流变化的主要自然因素. (5)简要说明图示地区在土地利用方面应注意的主要环境问题. 解析:本题以等高线为试题的主要信息.附着在西北区域上.题图有多个地理要素.点.线.面信息紧密结合.通过读图分析.着重考查城市气温降水特征描述及成因分析,城市兴起因素,区域能源优势,地形判断及相对高度计算,河流补给及影响因素, 区域环境问题分析. 解答本题要立足等高线整体分布. 结合经纬度位置.以及区域地理要素分布状况等进行分析.第(3)小题注重对等高线的考查.依据等高线的数值特征.确定地形类型.依据定位确定典型湖泊.再现教材知识(艾丁湖为我国陆地最低点-155 米).以求得相对高度.试题命制关注等高线.依托地理要素.侧重地理问题分析解决能力的考查. 答案:(1)平均气温较低.气温年较差大.降水量小,纬度较高.海拔较高.位居内陆 克拉玛依 石油 风能 太阳能1072 (4) 均注入内陆湖泊 降雨量 气温(5)荒漠化 盐碱化 生态脆弱 ☆专题 8 空间定位能力 地理空间定位是进行区域比较和综合分析的重要前提. 地理空间定位能力也因此成为近几年高考考查的重中之重 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我国某学校地理兴趣小组利用“立竿测影”的方法(如图所示)测算当地经纬度,在3月21日11︰44测得影长(s)与杆长(h)相等,且竿影为一天中最短。读图,回答:

该兴趣小组在测量中必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竿长已知)是

A.北京时间、竿影长度  B.竿影长度、竿影方位

C.竿影方位、北京时间  D.白昼长度、太阳高度

该学校最有可能位于

A.山东  B.新疆  C.云南  D.吉林

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我国某学校地理兴趣小组利用“立竿测影”的方法(如图所示)测算当地经纬度,在3月21日11︰44测得影长(s)与杆长(h)相等,且竿影为一天中最短。读图,回答:

该兴趣小组在测量中必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竿长已知)是

A.北京时间、竿影长度  B.竿影长度、竿影方位

C.竿影方位、北京时间  D.白昼长度、太阳高度

该学校最有可能位于

A.山东  B.新疆  C.云南  D.吉林

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我国某学校地理兴趣小组利用“立竿测影”的方法(如图所示)测算当地经纬度,在3月21日11︰44测得影长(s)与杆长(h)相等,且竿影为一天中最短。读图,回答:

1.该兴趣小组在测量中必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竿长已知)是

A.北京时间、竿影长度  B.竿影长度、竿影方位

C.竿影方位、北京时间  D.白昼长度、太阳高度

2.该学校最有可能位于

A.山东  B.新疆  C.云南  D.吉林

 

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我国某学校地理兴趣小组利用“立竿测影”的方法(如图所示)测算当地经纬度,在3月21日11:44测得影长(s)与杆长(h)相等,且竿影为一天中最短。读图,回答1—2题。
1、该兴趣小组在测量中必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竿长已知)是
[     ]
A.北京时间、竿影长度
B.竿影长度、竿影方位
C.竿影方位、北京时间
D.白昼长度、太阳高度
2、该学校最有可能位于
[     ]
A.山东
B.新疆
C.云南
D.吉林

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下图是从极点上空看到的太阳光照图,阴影部分代表夜半球。根据图示回答下列问题

                     

(1)图示所示日期为          。此时公转线速度变______。

(2)此时正午太阳高度达一年中最大值的范围为                           

(3)写出太阳直射点坐标:纬度       ,经度          

(4)A、B、C、D四点中,白昼最长的是       点。昼夜等长的是       点。

(5)A、B、C、D四点中,早晨6点的是       点。

(6)A点的昼长是       小时,日落时间是        点。

(7)A、B、C、D四点中,正午太阳高度能达到90°的是         点。

(8)B在C的__________方向。

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