题目列表(包括答案和解析)
阅读下列材料,回答问题
材料一:“实施西部大开发,振兴东北等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,实现相互促进、共同发展。”在2004年12月5日闭幕的中央经济工作会议上,“中部崛起”的提法,首次出现在次年经济工作的6项任务当中,旋即引起海内外的广泛注目。温家宝总理在2005年3月两会的《政府工作报告》中指出:“加快中部地区发展是区域协调发展的重要方面。”这里的中部地区是主要是指我国的江西、湖北、湖南、安徽、河南、山西诸省。
材料二:
长沙、株洲、湘潭作为中部城市群之一,将发挥城市在区域经济发展中的带动作用。试分析该城市群发展的主要区位因素。
图中著名的红色旅游景区A为井冈山,试分析其旅游资源的价值有哪些?从交通条件对该景区开发作出评价,并提出相关开发方案。
试分析中部崛起战略中山西、河南、湖北、湖南、江西和安徽六省的共同区位优势。
为了促进中部地区的发展,试述中部地区应该加快哪些国土整治工作?
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[探究活动]设计一个方案调查你所住的城市或乡村农业生产的农业地域类型,并分析其区位因素。
[探究目标]通过调查本地区农业生产状况,分析影响该地区农业生产区位因素,理解农业生产与自然、社会、经济等因素之间的相互关系,把农业区位理论应用在实际生活和生产中。要完成这项探究工作,请同学们做好以下工作:
1.认真学习本章的内容,理解影响农业生产的区位因素对农业布局的影响。
2.调查所在城市或乡村农业生产的布局情况。
3.根据教师提供的该地区社会发展的其他必要资料,如人口、地区未来发展等资料,分析各种农业生产类型的区位因素,尝试对该地区农业生产布局进行评价,并提出合理的可行建议。
[探究准备]
1.分组,分配工作,选用调查方法(调查方式主要有实地勘察、走访有关部门、查阅有关资料、登录相关网站、问卷调查等)。
2.根据调查的内容来设计调查量表。
3.选择一个日期,与同学们一起进行调查研究。
[探究进度]
第一阶段:明确探究的目的,学习相关的知识内容;
第二阶段:根据调查内容进行调查量表的设计;
第三阶段:选择一天,进行相关的调查;
第四阶段:对收集的资料进行整理,写出关于所在地区农业生产情况的调查报告,包括农业分布地段、农业类型、区位条件分析等;
第五阶段:分享成果,对所在地区的农业布局进行讨论,归纳区位因素,对现有的布局进行评价,并尝试对农业布局提出合理化建议。
[探究交流]与同学们分享各自的研究成果,并总结对农业区位因素的认识。
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