25.为研究某病毒的致病过程.在实验室中做了如下图所示的模拟实验. ①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子.其部分碱基序列为 -GAACAUGUU-.将物质A加入试管甲中.反应后得到产物X.经测定产物X 的部分碱基序列是-CTTGTACAA-.则试管甲中模拟的是 过程. ②将提纯的产物X加入试管乙.反应后得到产物Y.产物Y是能与核糖体结合的 单链大分子.则产物Y是 .试管乙中模拟的是 过程. ③将提纯的产物Y加入试管丙中.反应后得到产物Z.产物Z是组成该病毒外壳 的化合物.则产物Z是 . (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞.则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 .而决定该化合物合成的遗传信息来自 .若该病毒 除感染小鼠外.还能感染其他哺乳动物.则说明所有生物共用一套 .该病毒遗传信息的表达过程为 . 解析:(1)物质A为RNA分子.由形成的物质X中含有碱基T来看.物质X为 DNA.甲试管模拟的是逆转录过程.乙试管模拟的是转录过程.丙试管模拟的是 翻译过程.物质Y.Z分别是mRNA和蛋白质. (2)病毒在宿主细胞中繁殖时.以病毒的遗传物质为模板.利用宿主细胞的原料. 能量.酶系统.合成病毒的遗传物质和蛋白质外壳.从题中的信息看.该病毒为 逆转录病毒.因此其遗传信息的传递过程为:RNA→DNA→mRNA→蛋白质. 答案:(1)①逆转录 ②mRNA 转录 ③多肽 (2)小鼠上皮细胞 病毒RNA 密码子 RNA→DNA→mRNA→蛋白质 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

(1)从病毒中分离得到物质A,已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是_______________过程。

(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是__________,试管乙中模拟的是_____________过程。

(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是_____________。

(4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自______,而决定该化合物合成的遗传信息来自__________________。

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为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

(1)

从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是__________________过程。

(2)

将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是__________________,试管乙中模拟的是__________________过程。

(3)

将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是__________________。

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某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下图为他们前期研究工作的简要操作流程图:    

(1)实验步骤①所代表的反应过程是______;在步骤②之前扩增H基因常采用的方法与体内DNA复制相比,反应体系需加入___种引物和____________。
(2)某志愿者接种甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,则体内______细胞将迅速增殖分化形成______细胞,从而产生大量抗体。
(3)机体能合成数百万种特异性抗体,抗体种类如此多的原因是其结构中的________________________。
(4)在炎热的夏季,山西某地在未执行冷藏要求的情况下运输甲型H1N1流感疫苗,结果导致给学生注射的甲型H1N1流感疫苗无效,请分析疫苗失活的主要原因是________________________。

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某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下图为他们前期研究工作的简要操作流程图:     

(1)实验步骤①所代表的反应过程是______;在步骤②之前扩增H基因常采用的方法与体内DNA复制相比,反应体系需加入___种引物和____________。

(2)某志愿者接种甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,则体内______细胞将迅速增殖分化形成______细胞,从而产生大量抗体。

(3)机体能合成数百万种特异性抗体,抗体种类如此多的原因是其结构中的________________________。

(4)在炎热的夏季,山西某地在未执行冷藏要求的情况下运输甲型H1N1流感疫苗,结果导致给学生注射的甲型H1N1流感疫苗无效,请分析疫苗失活的主要原因是________________________。

 

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某研究小组进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下图为他们前期研究工作的简要操作流程图:     

(1)实验步骤①所代表的反应过程是______;在步骤②之前扩增H基因常采用的方法与体内DNA复制相比,反应体系需加入___种引物和____________。

(2)某志愿者接种甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,则体内______细胞将迅速增殖分化形成______细胞,从而产生大量抗体。

(3)机体能合成数百万种特异性抗体,抗体种类如此多的原因是其结构中的________________________。

(4)在炎热的夏季,山西某地在未执行冷藏要求的情况下运输甲型H1N1流感疫苗,结果导致给学生注射的甲型H1N1流感疫苗无效,请分析疫苗失活的主要原因是________________________。

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