(三)学生自行鉴赏.交流. 文中的细节描写还有很多.在这篇课文中.让你印象最深刻的细节是什么?在课文中划出这些细节.品一品.这些细节好在哪里.表现了金先生怎么的性格特点.作好旁注. 明确: *样子有点怪--让人莞尔 *提问方式别出心裁--今天穿红毛衣的女同学回答问题 *幽默的答问--以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问 *枯燥的学问--他觉得好玩 *对话式教学--像苏格拉底一样.兴之所至.自由随意 *讲座时停下来捉跳蚤把玩--不拘小节大有六朝名士扪虱而谈的饿遗风. *他和云南斗鸡同桌用餐和教授的孩子比试水果的大小--孩子气十足.充满了赤子之心.童心未泯.-- 查看更多

 

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同步练习册答案