老师常讲学物理要贴近生活.于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了.她们决定用不同的方法测出它的密度. (1)实验过程中.小红在调节天平平衡时.发现 指针在中央刻度线两边来回摆动.但偏向左侧的角度 较大.要使天平恢复平衡.她应将平衡螺母 向 调节.天平平衡后.再测量土豆质量时. 游码的位置和所用的砝码如图13所示.则这块土豆的质量为 g. 小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml.则这块土豆所受的浮力为 N.土豆的密度约为 kg/m3. (2)小敏凭土豆虽能沉到水底.但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计.并用食盐.水.大茶杯和密度计进行实验.也测出了土豆的密度.她的方法步骤是: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

老师常讲学物理要贴近生活,于是小明和小静对他们都喜欢吃的农家鸡蛋感兴趣了,他们决定用不同测密度的方法测出它的密度.
(1)方法一:实验过程中,小明在调节天平平衡时,发现指针停在中央刻度线偏向左侧的角度,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向
调节.天平平衡后,再测量农家鸡蛋质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这只农家鸡蛋的质量为
38.4
38.4
g小红将农家鸡蛋完全浸没在水中测得这块农家鸡蛋的体积为32ml,则这只农家鸡蛋的密度为
1.2×103
1.2×103
kg/m3
(2)方法二:小静凭鸡蛋虽能沉到水底,但在水里拿鸡蛋时感觉很轻的经验,估计到鸡蛋的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计(可直接测出液体的密度),并用食盐、水、大茶杯进行实验,测出了鸡蛋的密度.
她的实验步骤是:

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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向
调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为
252.6
252.6
g.
小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为
2.3
2.3
N,土豆的密度约为
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度

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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向
调节.天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图13所示,则这块土豆的质量为
252.6
252.6
g.小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为
2.3
2.3
N,土豆的密度约为
1.1×103
1.1×103
kg/m3.(g取10N/kg)
(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度

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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度。

(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向         调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为       g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为      N,土豆的密度约为    kg/m3。(g取10N/kg)

(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度。她的方法步骤是:                                     

                                                                           

 

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老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感觉兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度。
(1)实验过程中,小红在调节天平平衡时,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应将平衡螺母向        调节。天平平衡后,再测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为      g。小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230ml,则这块土豆所受的浮力为      N,土豆的密度约为    kg/m3。(g取10N/kg)

(2)小敏凭土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度。她的方法步骤是:                                    
                                                                           

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