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    2．探究与活动.引导学生通过品味.赏析诗词的语言.探究这两首词是如何做到思想内容与艺术形式高度统一的. 情感态度与价值观 让学生感受词的魅力.感受毛泽东的伟人情怀.感受词人豪放雄奇的风格. 教学重点 体会¨是如何通过特定的意象表达诗人豪迈的情感的. 教学难点 把握词的意象.品味词的语言.体会词的意境. 教学过程 [新课导入] 著名美学家朱光潜—— 要养成纯正的文学趣味.最好是从读诗入手.能欣赏诗.自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学. “你是最了不起的.秦皇汉武.唐宗宋祖.全不在话下.谈笑间.钟山风雨一派蒙情礴看重.战地的黄花. 你知道这首诗里所写的诗人是谁吗? 赏鉴诗词的方法 【查看更多】

     

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