题目列表(包括答案和解析)
课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成
图1
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.
供选试剂——①蒸馏水;②适当浓度的赤霉素溶液.
方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称:
使用材料 |
加入试剂 |
测定物名称 |
实验组 |
|
|
对照组 |
|
|
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的_________和_________.
图2
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关.
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液;②放线菌素D(mRNA合成抑制剂);③亚胺环己酮(蛋白质合成抑制剂).
方法——设置三组,每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物.16小时后,其中两组分别加入亚胺环己酮和放线菌素D,另一组作为对照.
结果:三组实验结果汇总于图3.
图3
讨论:①曲线b和c分别表示加入_________和_________后生成物量的变化.
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环己酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的_________过程.
③曲线b和c不同的原因是__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
大麦种子结构如下图1(a)发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成
图1
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.
供选试剂——①蒸馏水;②适当浓度的赤霉素溶液.
方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称:
使用材料 |
加入试剂 |
测定物名称 |
实验组 |
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对照组 |
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结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的_________和_________.
图2
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关.
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液;②放线菌素D(mRNA合成抑制剂);③亚胺环己酮(蛋白质合成抑制剂).
方法——设置三组,每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物.16小时后,其中两组分别加入亚胺环己酮和放线菌素D,另一组作为对照.
结果:三组实验结果汇总于图3.
图3
讨论:①曲线b和c分别表示加入_________和_________后生成物量的变化.
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环己酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的_________过程.
③曲线b和c不同的原因是__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
据报道:北京应用卫星总公司分别将70粒和79粒本地荷花种子送往我国返回式科学卫星进行高科技太空育种。大约半年后在太空育种室,我国首批太空育种的太空荷花开出鲜艳的花朵,从此结束了冬季无荷花的历史。
(1)这种育种方式的基本原理为_____________。
(2)出现了冬季开花的个体,是偶然还是必然,为什么?
_________________________________。
(3)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是( )
A.太空育种产生的突变总是有益的
B.太空育种产生的性状是定向的
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
(4)如何探究冬季开花这一性状是否为可遗传的变异,以及该性状与正常花期的显隐性关系。_______________________。
(5)有的同学判断这则报道失真,你是否同意这样的观点,并加以论述。
____________________________。
据报道:北京应用卫星总公司分别将70粒和79粒本地荷花种子送往我国返回式科学卫星进行高科技太空育种。大约半年后在太空育种室,我国首批太空育种的太空荷花开出鲜艳的花朵,从此结束了冬季无荷花的历史。
(1)这种育种方式的基本原理为 。?
(2)出现了冬季开花的个体,是偶然还是必然,为什么??
。?
(3)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
A.太空育种产生的突变总是有益的?
B.太空育种产生的性状是定向的?
C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的?
D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的?
(4)如何探究冬季开花这一性状是否为可遗传的变异,以及该性状与正常花期的显隐性关系。?
。?
(5)有的同学判断这则报道失真,你是否同意这样的观点,并加以论述。?
。?
大麦种子结构如图发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图所示。
供选试剂——①蒸馏水
②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图中的________和________。
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液
②放线菌素D(mRNA合成抑制剂)
③亚铵环已酮(蛋白质合成抑制剂)。
方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别和人亚铵环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于下图
讨论:①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③曲线b和c不同的原因是________。
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