生物育种的方法总结如下:①诱变育种:用物理或化学的因素处理生物.诱导基因突变.提高突变频率.从中选择培育出优良品种.实例--青霉素高产菌株的培育.②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组.使两个亲本的优良性状结合在一起.培育出所需要的优良品种.实例--用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交.培育出矮杆抗锈病的新类型.③单倍体育种:利用花药离体培养获得单倍体.再经人工诱导使染色体数目加倍.迅速获得纯合体.单倍体育种可大大缩短育种年限.④多倍体育种:用人工方法获得多倍体植物.再利用其变异来选育新品种的方法.(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗.从而获得多倍体植物.)实例--三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代.再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是八倍体小黑麦). 第五节 人类遗传病与优生 名词: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

大麦种子结构如下图1(a)发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成

1

    假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.

    实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.

    供选试剂——①蒸馏水;适当浓度的赤霉素溶液.

    方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称:

使用材料

加入试剂

测定物名称

实验组

 

 

对照组

 

 

    结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的__________________.

2

课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关

    假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关.

    实验:材料——同课题一

    试剂——①适当浓度的赤霉素溶液;放线菌素D(mRNA合成抑制剂)亚胺环己酮(蛋白质合成抑制剂).

    方法——设置三组,每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物.16小时后,其中两组分别加入亚胺环己酮和放线菌素D,另一组作为对照.

    结果:三组实验结果汇总于图3.

3

    讨论:曲线bc分别表示加入__________________后生成物量的变化.

    加入放线菌素D,最终和加入亚胺环己酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的_________过程.

    曲线bc不同的原因是__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

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大麦种子结构如下图1(a)发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成

1

    假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.

    实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示.

    供选试剂——①蒸馏水;适当浓度的赤霉素溶液.

    方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称:

使用材料

加入试剂

测定物名称

实验组

 

 

对照组

 

 

    结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的__________________.

2

课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关

    假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关.

    实验:材料——同课题一

    试剂——①适当浓度的赤霉素溶液;放线菌素D(mRNA合成抑制剂)亚胺环己酮(蛋白质合成抑制剂).

    方法——设置三组,每组所用材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物.16小时后,其中两组分别加入亚胺环己酮和放线菌素D,另一组作为对照.

    结果:三组实验结果汇总于图3.

3

    讨论:曲线bc分别表示加入__________________后生成物量的变化.

    加入放线菌素D,最终和加入亚胺环己酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的_________过程.

    曲线bc不同的原因是__________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

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据报道:北京应用卫星总公司分别将70粒和79粒本地荷花种子送往我国返回式科学卫星进行高科技太空育种。大约半年后在太空育种室,我国首批太空育种的太空荷花开出鲜艳的花朵,从此结束了冬季无荷花的历史。

(1)这种育种方式的基本原理为_____________。

(2)出现了冬季开花的个体,是偶然还是必然,为什么?

_________________________________。

(3)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是(  )

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种产生的性状是定向的

C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

(4)如何探究冬季开花这一性状是否为可遗传的变异,以及该性状与正常花期的显隐性关系。_______________________。

(5)有的同学判断这则报道失真,你是否同意这样的观点,并加以论述。

____________________________。

 

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据报道:北京应用卫星总公司分别将70粒和79粒本地荷花种子送往我国返回式科学卫星进行高科技太空育种。大约半年后在太空育种室,我国首批太空育种的太空荷花开出鲜艳的花朵,从此结束了冬季无荷花的历史。

(1)这种育种方式的基本原理为                               。?

(2)出现了冬季开花的个体,是偶然还是必然,为什么??

                                                                                。?

(3)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的?

B.太空育种产生的性状是定向的?

C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的?

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的?

(4)如何探究冬季开花这一性状是否为可遗传的变异,以及该性状与正常花期的显隐性关系。?

                                                                                             。?

(5)有的同学判断这则报道失真,你是否同意这样的观点,并加以论述。?

                                                                                              。?

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大麦种子结构如图发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。

假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成

实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图所示。

供选试剂——①蒸馏水

②适当浓度的赤霉素溶液

方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称

结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图中的________和________。

课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关

假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。

实验:材料——同课题一

试剂——①适当浓度的赤霉素溶液

②放线菌素D(mRNA合成抑制剂)

③亚铵环已酮(蛋白质合成抑制剂)。

方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别和人亚铵环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。

结果:三组实验结果汇总于下图

讨论:①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。

②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。

③曲线b和c不同的原因是________。

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