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    由氮元素存在变价引入硝酸内容的教学.接着介绍硝酸的重要用途.引导学生将理论与生产实际联系起来.激发他们学习理论知识的积极性.硝酸性质的教学按照人们认识新事物的一般过程展开.首先通过简单的观察来认识硝酸的物理性质.在通过实验探究的方式.引导学生发现HNO3的特性--不稳定性和强氧化性.在对稀HNO3与铜的反应进行探究的时候.对教材中的实验进行了一定的改进.在一定程度上可以培养学生的创新意识和解决新问题的能力.最后.向学生简单介绍硝酸的工业制法.再一次将理论与实践相结合.从而整理氮元素及其化合物的转化关系.深化本课以及本单元的内容. 【查看更多】

     

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