老师提出下面一些问题.让学生思考讨论.(可用投影机显示.或用小黑板列出) (1)这一场面描写按什么顺序着笔.下边的分析哪一项不符合原文: A 先写打杂再写包身工 B 先写地下再写楼上 C 先写群体再写个人 D 先写环境再写人的活动 (2)试用一个词概括穿拷绸衫裤的男子的形象. (3)用扼要的词语概括一下这几段中所描写的包身工住宿的环境的特点. (4)分析描写楼下包身工起床情况的这句话:“打呵欠.叹气.叫喊.找衣服.穿错了别人的鞋子.胡乱地踏在别人身上.在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便. a 试用一个词语概括句中所描写的情况. b 主要是什么原因造成这种情况? c 这句话用了7个短语.这些短语按什么顺序排列?产生怎样的表达效果? (按起床时动作先后的顺序排列.这一连串动作的记叙与描写具体表现了骚乱的情况) (5)分析描写楼上的包身工起床后下楼的句子:“蓬头.赤脚.一边扣着钮扣.几个还没睡醒的`懒虫’从楼上冲下来了. a 用一个短语概括这句子描写的情况. b 造成这一情况的原因是什么?(穿拷绸衫裤男子的威迫.) c “冲 这一动作表现了包身工当时怎样的心态?(提示:兴奋?害怕?冲动?还是鲁莽?正确答案应是:害怕.) d 这句子结构上有什么特点?有什么表达效果? (这句话把描写包身工起床后赶忙下来的短语放到主语前边.突出了她们当时的狼狈相.更深刻地表现了她们被奴役.被威迫的可怜.) (6)第2段最后两句写包身工女性害羞感觉的迟钝.是一种怎样的心态表现? 为什么会有这种心态的出现? (表现了包身工长久受非人的折磨而变得麻木的心态) (7)1-4段和第5段都写到包身工住的条件的恶劣.两者运用的表达方式有什么不同?为什么要采用不同的表达方式? (前面用叙述.描写方式通过写起床情况表现了住地的狭窄.空气的污浊.后者用说明方式直接作介绍.前者形象.具体.使人有如临其境的感觉,后者准确.使人有全面的了解.两者结合给人较完整的认识.这样写法显示了作者综合运用多种表达方式技巧的熟练.) 【
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