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    播放课件2.<<辋川闲居赠裴秀才迪>> 指导学生学会概括:(1)学会概括书信中的语言特点.这篇古代书信:文字凝练,语言优美,在句法上,以四字句为主,犹如四言诗;而中间也有散行.其中写景部分,鲜明生动,声韵和谐.(2).接着又引导学生结合银屏中的诗的特点,诗画合一;情与景相融.接着又谈一谈两者的异同点.也许,一个是 诗中有画,画中有诗. 的表情古代名诗;另一个是 书中有画,画中有书. 的古代著名山水游记散文.于是我们也由此说明王维的写作风格:不管写诗或写文都表现一种以画面为主的借景抒情的写作风格了.于是他就被后人称为山水田园诗人了. 2.让学生完成课件2中的练习,便于消化和深化. (1).对这首诗的词语理解不正确的一项是( ). A. 寒山转苍翠 ,一个 转 字,凭借颜色的渐变而写出它的动态. B. 秋水日潺湲 , 日 就是天天,每日每时,令人感觉它始如一的守恒. C. 墟里上孤烟 , 墟里 指村里,一个 上 字,写出炊烟悠然上升的动态. D. 狂歌五柳前 , 五柳 指的是作者所居住的辋川别墅前中的五棵柳树. (2).选出对这首诗的内容和表现方法理解不正确的一项( ). A首联写山中秋景.山是静的,水是流的,勾勒出一幅有色彩,有音响,动静结合的画面. B.颔联写出了诗人的形象,柴门之外,依伏临风,看渡头落日,墟里孤烟,神态安逸,闲适潇洒,与隐逸诗人陶渊明的形象十分相似. C.颈联写落日,孤烟等富有时间特征的景物,与首联构成一幅和谐的山水田园风景画,表现出诗人不愿意和统治者合作的反抗精神. D.这首诗很好地体现了苏轼说的 味摩诘之诗,诗中有画 的特征,是一首诗,画,音乐完美结合的古诗. 【查看更多】

     

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