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    (二)归纳提炼“群落 的概念 教师:结合问题探讨中池塘生物种群组成的例子.强调各个种群之间有着密切的关系.引导学生归纳群落的概念.根据学生的归纳情况.突出“同一时间 .“一定区域 .“各种生物种群 等判断要点. 学生:通过实例提炼出群落的概念:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合. 提问:一个池塘中的鱼类是一个种群.还是一个群落或都不是. 【查看更多】

     

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