氧化剂H₂O₂在反应时不产生污染物，被称为绿色氧化剂，因而受到人们越来越多的关注。
Ⅰ.某实验小组以H₂O₂分解为例，探究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照下表所示的方案完成实验。

用纸上层析法分离铁离子和铜离子

实验课题：用纸上层析法分离铁离子和铜离子

实验方法：色谱分析法（纸层析法）

实验原理：

1、  色谱分析法：

 是一种常用的物质分离分析方法，常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似物质。

2、  纸层析法：

              一种物质分离的简单方法，是色谱分析法的一种。它以滤纸作为              ，附着在纸上的水是        ，不与水混溶的有机溶剂作为      （又称      ），这种方法的基本原理是利用混和物中各组分在流动相和固定相间的分配比的不同而使之分离。

实验步骤：

1、配制试样溶液：取一只表面皿，加入1ml饱和FeCl₃溶液和1ml饱和CuSO₄溶液，混合后作为层析试样。

  2、裁纸：取一张滤纸，裁剪成1.5cm×20cm 形状。

 3、画原点：离滤纸末端约2cm处用铅笔画一个小圆点作为原点。

  4、点样：用毛细管取试样溶液，轻轻点样于原点上，晾干，重复3～5次。斑点直径需<0.5cm

  5、取展开剂：此实验的展开剂为丙酮（取一定量）。

  6、层析操作：按图组装实验装置，并进行实验。滤纸不可触及试管的内壁，纸条末端浸入展开剂约0.5cm,不能让试样点浸入展开剂.

  7、显色反应：注意观察滤纸条上色带的变化，滤纸条取下后用氨气熏，观察颜色变化；氨熏应在通风橱中进行。

实验现象、结论与解释：

1、在层析法分离Fe³⁺和Cu²⁺的实验中，层析操作后，滤纸未经氨熏，可观察到滤纸表面有        色和        的斑痕。

2、为使观察效果更明显，实验中采用氨熏显色。请写出Fe³⁺、Cu²⁺分别与足量氨水反应的离子方程式。                                                           。

3、显色反应结果是滤纸上方颜色呈红棕色，下方呈深蓝色（均在原点之上），说明Fe³⁺和Cu²⁺得到了分离。由此可以得出Fe³⁺和Cu²⁺在流动相和固定相中的分配情况是                                                。

4、实验中所使用的FeCl₃饱和溶液通常会出现浑浊现象，解决的办法是           。

5、纸层析法中的展开剂之所以能够展开的主要原理是                        （   ）

A．萃取原理      B. 毛细现象     C. 蒸馏原理     D. 极性相似相溶原理

6、纸层析分离的基本原理是：亲脂性强的成份在流动相中分配的多一些，随流动相移动的速度就快一些；亲水性强的成份在固定相中分配的多一些，随流动相移动的速度就慢一些。请你根据上述实验现象，描述Fe³⁺和Cu²⁺得到分离的原因。                                                                     。

（16分）Fe、Cu都是人类较早使用的金属，某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题：

（1）甲同学完成了Fe、Cu分别与S、Cl₂反应的实验，下列物质中不可能为甲同学实验得到的生成物是       

A．FeCl₃B．FeCl₂ C．CuCl₂D．FeS

（2）乙同学为验证Fe能和热的浓HNO₃反应，设计了如上图所示的实验装置，请说出装置B的作用：                              。开始加热前         （填“有”或“无”）明显现象。

（3）当乙同学实验结束时，铁完全溶解，试管液面上方为无色气体，试管上部为红棕色气体，此时丙同学用所得的溶液进行如下实验和探究：

①在所得的溶液中加入一小块Cu片，结果Cu片先逐渐溶解，并伴随其他现象，反应一段时间后不再溶解。丙同学依据反应现象得出Cu片溶解的原因可能是和过量的HNO₃发生反应。他依据的反应现象是                                                        ；该反应的离子方程式为                              。你认为Cu片溶解是否还有另一原因，若有请用化学方程式表示其理由：                                （若无此空不填）

②请你设计实验证明在加入Cu片并反应完全后的溶液中含有Fe^2＋但不含有Fe^3＋。说明具体的操作和实验现象                                                          。

③丙同学实验结束后加水稀释后得到溶液500mL，假设实验全过程硝酸只被还原成NO和

NO₂共0.02 mol并测得溶液中Fe^2＋和Cu²⁺浓度均为0.02 mol/L，则NO₃^-的物质的量浓度为   

mol/L。生成NO气体的体积为 _________________L（标准状况）。

（4）本次探究实验用掉密度为1.5g·cm^-3质量分数为95%的浓硝酸3mL，超出实际参加反应的量其原因有（写出两点）：①                          ②                    

（16分）Fe、Cu都是人类较早使用的金属，某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题：

（1）甲同学完成了Fe、Cu分别与S、Cl₂反应的实验，下列物质中不可能为甲同学实验得到的生成物是       

（16分）Fe、Cu都是人类较早使用的金属，某校化学研究性学习小组的同学运用实验的手段研究Fe、Cu以及化合物的相关性质。请你参与研究并回答下列问题：
（1）甲同学完成了Fe、Cu分别与S、Cl₂反应的实验，下列物质中不可能为甲同学实验得到的生成物是