下图中.甲.乙表示水稻两个品种.A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因.①-⑦表示培育水稻新品种的过程.则下列说法错误的是 ( ) A.①→②过程简便.但培育周期长 B.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 解析:分析题图.①→②过程和①→④→⑤过程为杂交育种过程.但培养目标不同.前者是为了获得AAbb个体.后者是为了获得aaBB个体.杂交育种操作简便.但培育周期长,⑦过程是多倍体育种过程.⑦过程发生的染色体变异是由于秋水仙素抑制分裂前期纺锤体的形成而产生的,③⑥表示的单倍体育种过程.其中③过程常用的方法是花药离体培养,单倍体育种与多倍体育种的原理都是染色体变异.②过程发生的变异为基因重组.发生于减数第一次分裂前期或后期.⑦的变异发生于有丝分裂前期. 答案:B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010·青岛质检)2009年春我国许多地方出现旱情,影响了农作物的生长。下列有关水对生命活动影响的叙述,正确的是                 (  )

①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件

②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一

③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低

④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉

A.①④       B.①③       C.③④         D.②④

 

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(2010·青岛质检)有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是    (  )

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(2010届青岛质检)如图所示:红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析,以下叙述正确的是(  )

A.若基因a被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

B.若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因b不存在,则瓜氨酸仍可以由鸟氨酸合成

D.基因c不能控制酶c的合成

 

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(2010届青岛质检)某同学进行了“倒插杨柳”的探究,结果如下图所示。下列有关本实验研究的叙述中错误的是(  )

A.植物体生根和长芽的部位是一定的

B.本实验结果与生长素在植物体内运输具有极性有关

C.柳枝幼根和幼枝的生长状况体现了生物的应激性

D.在柳枝中,生长素的运输动力是地心引力

 

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(2010届青岛质检)在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎。这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等。假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是(  )

A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强
B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加
C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达
D.害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝

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