如图甲所示.用轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体.静止时该弹簧的伸长量为L0.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为3m的物体.静止时弹簧的伸长量也为L0.已知斜面的倾角为30°.则物体所受到的摩擦力( ) A.等于零 B.大小为mg.方向沿斜面向下 C.大小为mg.方向沿斜面向上 D.大小为mg.方向沿斜面向上 解析:弹簧沿斜面拉物体时. 弹力的大小F=kL0=mg.故物体的受力情况如图乙所示.物体受到摩擦力的大小为: f=3mgsin 30°-F=mg.方向沿斜面向上. 答案:C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图甲所示,有一装置由倾斜轨道AB、水平轨道BC、竖直台阶CD和足够长的水平直轨道DE组成,表面处处光滑,且AB段与BC段通过一小圆弧(未画出)平滑相接。有一小球用轻绳竖直悬挂在C点的正上方,小球与BC平面相切但无挤压。紧靠台阶右侧停放着一辆小车,车的上表面水平与B点等高且右侧固定一根轻弹簧,弹簧的自由端在Q点,其中PQ段是粗糙的,Q点右侧表面光滑。现将一个滑块从倾斜轨道的顶端A处自由释放,滑至C点时与小球发生正碰,然后从小车左端P点滑上小车。碰撞之后小球在竖直平面做圆周运动,轻绳受到的拉力如图乙所示。已知滑块、小球和小车的质量分别为m1=3kg、m2=1kg和m3=6kg,AB轨道顶端A点距BC段的高度为h=0.8m,PQ段长度为L=0.4m,轻绳的长度为R=0.5m。 滑块、小球均可视为质点。取g=10m/s2。求:

(1)滑块到达BC轨道上时的速度大小。
(2)滑块与小球碰后瞬间小球的速度大小。
(3)要使滑块既能挤压弹簧,又最终没有滑离小车,则滑块与PQ之间的动摩擦因数μ应在什么范围内?(滑块与弹簧的相互作用始终在弹簧的弹性范围内)

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如图甲所示,有一装置由倾斜轨道AB、水平轨道BC、竖直台阶CD和足够长的水平直轨道DE组成,表面处处光滑,且AB段与BC段通过一小圆弧(未画出)平滑相接。有一小球用轻绳竖直悬挂在C点的正上方,小球与BC平面相切但无挤压。紧靠台阶右侧停放着一辆小车,车的上表面水平与B点等高且右侧固定一根轻弹簧,弹簧的自由端在Q点,其中PQ段是粗糙的,Q点右侧表面光滑。现将一个滑块从倾斜轨道的顶端A处自由释放,滑至C点时与小球发生正碰,然后从小车左端P点滑上小车。碰撞之后小球在竖直平面做圆周运动,轻绳受到的拉力如图乙所示。已知滑块、小球和小车的质量分别为m1=3kg、m2=1kg和m3=6kg,AB轨道顶端A点距BC段的高度为h=0.8m,PQ段长度为L=0.4m,轻绳的长度为R=0.5m。 滑块、小球均可视为质点。取g=10m/s2。求:

(1)滑块到达BC轨道上时的速度大小。
(2)滑块与小球碰后瞬间小球的速度大小。
(3)要使滑块既能挤压弹簧,又最终没有滑离小车,则滑块与PQ之间的动摩擦因数μ应在什么范围内?(滑块与弹簧的相互作用始终在弹簧的弹性范围内)

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如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为的两根线上,的一端悬挂在天花板上,与竖方向夹角为θ,水平拉直,物体处于平衡状态.现将线剪断,求剪断瞬时物体的加速度.

(1)下面是某同学对该题的一种解法:

解:设线上拉力为线上拉力为,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡:.剪断线的瞬间,突然消失,物体即在反方向获得加速度.因为mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ,方向在反方向.你认为这个结果正确吗?请对该解法作出评价并说明理由.

(2)若将图中的细线改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图所示,其他条件不变,求解的步骤与(1)完全相同,即a=gtanθ,你认为这个结果正确吗?请说明理由.

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如图所示,质量均为m的甲、乙两个小球用长度分别为l1、l2的两根不可伸长的轻质细线及长度为l3的轻弹簧连接起来,l1、l3的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角都为θ,l2水平拉直,两个球处于静止状态.现将细线l2从中间剪断,则剪断瞬间甲、乙两小球的加速度分别为(  )
A.gsinθ,gtanθB.gcosθ,gsinθ
C.gtanθ,gsinθD.gtanθ,gcosθ

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某同学在研究学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂在某一深度为h=25.0 cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以与弹簧的下端接触),如图甲所示.如果本实验的长度测量工具只能测出筒的下端弹簧的长度L.现要测出弹簧的原长L0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变L而测出对应的弹力F,作出FL变化的图线如图乙所示,则弹簧的劲度系数为________N/m,弹簧的原长L0________cm.

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同步练习册答案