5．庖丁初学解牛时.只对牛的外部特征有直观的认识.不知道该从何处下刀.经过一段实践之后.他逐步知道了牛的内部结构.认识从感性具体上升到思维抽象.达到“庖丁解牛.目无全牛 的阶段.但这还不是纯熟的阶段.再经过一段实践之后.庖丁弄清了牛的内部结构和外部特征之间的关系.这时呈现在他面前的牛.又成为一头完整的牛.但不是最初的只见其表不知其里的牛.而是一头既知其表又知其里.且知道其表里关系的牛.这时.庖丁才能纯熟地解牛. 试从认识深化的过程.说说“庖丁解牛 对你的启发? 解析:本题主要是考查要得到对事物全面而又深刻的认识必须经过的两个不可分割的阶段.解题时一定要紧扣材料.划清层次.且要联系所学知识加以分析. 答案:“庖丁解牛 的过程经历了两个阶段终能纯熟解牛的启发是:要得到对事物全面而又深刻的认识必须经过从感性具体到思维抽象和从思维抽象到思维具体两个不可分割的阶段.才能实现认识事物的目标. 【
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