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    “汪洋辟阖.仪态万方 .文笔汪洋恣肆.诵读时.针对不同描述对象.应读出不同情感.诵读大鹏怒飞一层.要读出气势和力量,读“蜩与学鸠 一层.要读出其渺小,读“小年与大年 一层.要读出鲜明的对比,读“汤之问棘 一段.要读出对鲲鹏的赞美.读出对斥鴳渺小.短视的蔑视.第三段举例论证.对“知效一官--而征一国扩.读时要带不屑--顾的态度,对宋荣子.列子.要有赞美之情.又要强调他们“犹有未树 .“犹有所待 .结尾“故曰 --句是结论.要读得十分肯定. 【查看更多】

     

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