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    通过诵读.揣摩语句和课堂讨论来解决.消化重点.难点. 师生互动活动设计 本课是自读课文.要求学生诵读课文并背诵第二.三段.此外.文句的翻译复述.评析及对作者情感的把握.都要求在教师指导下以学生为主来完成. 课时安排: 1课时 教学步骤:1．导入课文 相信大家都听过这样一句赞誉:“诗中有画.画中有诗 .这是宋朝大文学家苏轼对盛唐田园诗人王维诗作的高度评价.大家回顾一下学过的作品.哪些最能体现这一艺术特点的—— 山居秋暝 王维 空山新雨后, 天气晚来秋. 明月松间照.清泉石上流. 竹喧归浣女.莲动下渔舟. 随意春芳歇.王孙自可留. 这是他的诗作.那么他的文章又如何呢?今天.我们就通过这篇书信体的散文来领略这一艺术风格. 【查看更多】

     

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