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    重点分析 (1)文中用哪些段落来写景?那第一段写了什么呢? 明确:二.三段写景. 第一段写游山的缘由及独游的经过. (体会第一段.重点把握词语:下.景气.殊.过.猥.辄.憩.讫.去) (2)朗读课文.将文中描绘自然风光的两处文字找出来.用自己的话加以描述.说说 这两段文字给你的感受有什么不同?请用准确的词语为这两幅图命名. (学生体会.锻炼学生的分析.鉴赏能力.) 参考:第一段描写是蓝田的冬夜图.有动有静.有声有色.如一幅水墨国画.着墨淡雅.用笔清疏.写意传神.基调寂静而清幽.是实景的真实描绘. 第二段描写用欢快流畅之笔写了一幅春色图.把春日山中万物勃发.生机盎然的景象描写得清新朗秀.令人不胜向往. 明月 山的轮廓 水的波影 寂静清幽 第二段:寒山月夜图: 灯火的明灭 (有动有静.有声有色 犬声 “诗中有画.画中有诗 ) 夜舂声 深趣 疏钟声 草木 鲦鱼 明丽欢快 第三段:山村春色图 白鸥 (悬想美景.历历如见 露水 万物勃发.生机盎然 麦陇 清新朗秀.令人向往) 朝雊 (4)作为一封书信.为什么把主要篇幅放在景物描写上? 明确:这与本文的写作意图有关.这封信既是用来叙述朋友情谊.同时也是与友人相约共赏.向友人发出邀请.作者把冬景写得诗情画意.生趣盎然.既表达了作者对山中美景和美好生活的欣赏.让美景真情与朋友分享.同时也暗含对朋友的邀请.要注意的是本文写景特别富有生活情趣.这也表现了作者期望闲适山水中.追求田园生活的心理.这种借景传情.借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的. (5)从文中那哪些地方可以看出王维不愿独享“终南美景 .而热情邀请裴迪同游.这它们表达了作者怎样的感情? 明确:第一段:写独游的索然无味. 第二段:往昔携手赋诗.快乐同游. 第三段:热情邀请--“倘能与我同游乎? 全文表达了作者对朋友的款款深情. 【查看更多】

     

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