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    这是文章的纪念主体部分.见姓名→见本人→听讲义→永别. 讨论第三节第1段:“在四十余--中国的青年 问:作者先肯定刘和珍是“我的学生 .接着又否定刘和珍“是我的学生 . 这是否矛盾?为什么? 答:我们已经知道.对同一事物或问题.考察的角度不同. 会有不同的甚至相反的看法和结论.那么.作者在这里前后两次选出的判断.角度相同吗? 这里前后两次判断并不矛盾.肯定是从“师生关系 角度讲.否定是从“革命精神 角度讲.而“苟活到现在的我 是作者的自谦之词.表达了作者对刘和珍由衷的敬意和深沉的自责.1.句子主干:[待到--时候].我--泣下.充分说明其责任感. 【查看更多】

     

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