（12分）回答下列生命科学实验的问题。

洋葱（2n=16）为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，步骤如下。

       ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

                                          ②将洋葱分组同时转入浓度为0．01%、0．1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

       ③剪取根尖，用卡诺固定液（用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀）固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min。

       ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。

       ⑤用石碳酸-品红试剂染色。

       ⑥制片、镜检；计数、拍照。

不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表，分析回答问题。

1．步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是                      。

2．步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是                        。

3．根据所学的知识推测，石碳酸-品红试剂是1种        性染料。

4．为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是                             。

5．根据上表结果可以得出如下初步结论：

①浓度为      秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。

②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是                          

③若只考虑处理过程中的1个变量，如设                         为自变量，在 

                         条件下，测得细胞分裂指数（%）用柱形图表示。（2分）

6．右上方是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片，部分细胞染色体加倍最可能的原因是

                                                                       (2分)。

(14分)日常生活中人们常用安琪酵母发面蒸馒头，某学生于是想探究酵母菌的细胞呼吸方式，并设计了下列对照实验，请你帮助他完成有关内容：

（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式。

（2）实验原理:细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同,但每种方式所释放的能量中都有一部分以____________形式散失,从而导致细胞周围的环境温度_____________。

(3)材料用具:酵母菌培养液,质量浓度为0．19/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。

（4）实验步骤：

①将质量浓度为0．19mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用；

②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照。

③在3只保温瓶中分别加入等量_____________________________________________。

④A瓶中再加入_____________________________________________________________；

B瓶中再加入_______________________________________________________________；

C瓶中再加入________________________________________________________________。

⑤3个保温瓶中均放入温度计,用棉花轻轻塞上瓶口,并保证保温瓶通气．⑥24小时后观察并记录3个保温瓶的温度数据．

(5)实验结果预测并解释原因

A瓶温度_________，因为____________________________________________________ 。

B瓶温度________，因为______________________________________________________。

C瓶温度_________，因为_______________________________________________________。