假如你是李华，最近你们发现身边有许多不文明的行为，如随地吐痰，公共场所吸烟等，班里的同学就如何制止这些不文明行为展开了讨论。对此大家有的认为应该友好地提醒他们(如立警示牌），另一些人却认为应该适当罚款。请根据写作要点和要求给某英文报社写一封信，表明你的观点。

【写作要点】

1. 表明你对此的态度。

2. 陈述你的理由(不少于两条)。

3. 你建议大家该怎么做。

【写作要求】

1．  短文词数不少于100（不含已写好部分）。

2．  内容充实，结构完整，语意连贯。

3．  书写须清晰、工整。

词汇： 吐痰spit

Dear Editor,

I’m writing to tell you about the discussion we’ve recently had about how to deal with bad behaviors in public, like smoking and spitting. That is, to remind or to fine. 

    假如你是李华，最近你们发现身边有许多不文明的行为，如随地吐痰，公共场所吸烟等，班里的同学就如何制止这些不文明行为展开了讨论。对此大家有的认为应该友好地提醒他们(如立警示牌），另一些人却认为应该适当罚款。请根据写作要点和要求给某英文报社写一封信，表明你的观点。

【写作要点】

1. 表明你对此的态度。

2. 陈述你的理由(不少于两条)。

3. 你建议大家该怎么做。

【写作要求】

1．  短文词数不少于100（不含已写好部分）。

2．  内容充实，结构完整，语意连贯。

3．  书写须清晰、工整。

词汇： 吐痰spit。

Dear Editor,
       I’m writing to tell you about the discussion we’ve recently had about how to deal with bad behaviors in public, like smoking and spitting. That is, to remind or to fine. 

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                                                  Yours，

                                                               Li Hua

假定你是某中学学生李明。最近，你班同学正在参加《中国日报》21世纪中学生英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为：父母的收入有没有必要让孩子知道?

请你根据下表所列情况给报社写一封信，客观地介绍讨论情况，并谈谈你的见解。

70％的同学认为：	30％的学生认为：	你的观点：
父母的收入应该让孩子知道。	父母的收入没有必要让孩子知道。	1． 2．
1．知其来之不易，能够更加努力学习；	1．如果知道父母收入较好，会助长乱花钱风气；
2．可以理解家长艰辛，学会节俭，为大人分忧。	2．知道父母收入后，会以为不用努力，也能靠父母，影响学习动力。

注意：1．词数：120左右。

2．信的开头已经为你写好，不计入总词数内。

3．参考词汇：form a wasteful habit

Dear editor,

       I'm writing to tell you about the discussion we’ve recently had about whether we should know our parents' income.

 

Yours,

Li Ming.

假定你是某中学学生李明。最近，你班同学正在参加《中国日报》21世纪中学生英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为：父母的收入有没有必要让孩子知道?

请你根据下表所列情况给报社写一封信，客观地介绍讨论情况，并谈谈你的见解。

70％的同学认为：	30％的学生认为：	你的观点：
父母的收入应该让孩子知道。	父母的收入没有必要让孩子知道。	1．   2．
1．知其来之不易，能够更加努力学习；	1．如果知道父母收入较好，会助长乱花钱风气；
2．可以理解家长艰辛，学会节俭，为大人分忧。	2．知道父母收入后，会以为不用努力，也能靠父母，影响学习动力。

注意：1．词数：120左右。

2．信的开头已经为你写好，不计入总词数内。

3．参考词汇：form a wasteful habit

Dear editor,

       I'm writing to tell you about the discussion we’ve recently had about whether we should know our parents' income.

 

 

Yours,

Li Ming.