如图1-47所示.A.B.C.D是匀强电场中一正方形的四个顶点, 已知A.B.C三点的电势分别为 φA＝15V.φB＝3V.φC＝-3V.由此可得D点电势φD是——青夏教育精英家教网—

如图1-47所示.A.B.C.D是匀强电场中一正方形的四个顶点, 已知A.B.C三点的电势分别为 φA＝15V.φB＝3V.φC＝-3V.由此可得D点电势φD是【查看更多】

（1）如图所示表示两列相干水波某时刻的波峰和波谷位置，实线表示波峰，虚线表示波谷，相邻实线与虚线间的距离为0.2m，波速为1m/s，在图示范围内可以认为这两列波的振幅均为1cm，C点是相邻实线与虚线间的中点，则

A．图示时刻A、B两点的竖直高度差为2cm
B．图示时刻C点正处于平衡位置且向水面上运动
C．F点到两波源的路程差为零
D．经0.2s，A点的位移为零
（2）11．光纤通信是70年代以后发展起来的新兴技术，世界上许多国家都在积极研究和发展这种技术．发射导弹时，可在导弹后面连一根细如蛛丝的光纤，就像放风筝一样，这种纤细的光纤在导弹和发射装置之间，起着双向传输信号的作用．光纤制导的下行光信号是镓铝砷激光器发出的在纤芯中波长为0.85 μm的单色光．上行光信号是铟镓砷磷发光二极管发射的在纤芯中波长为1.06 μm的单色光．这样操纵系统通过这根光纤向导弹发出控制指令，导弹就如同长“眼睛”一样盯住目标．根据以上信息，回答下列问题：
①在光纤制导中，上行光信号在真空中波长是多少？
②为什么上行光信号和下行光信号要采用两种不同频率的光？（已知光纤纤芯的折射率为1.47）

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（1）如图所示表示两列相干水波某时刻的波峰和波谷位置，实线表示波峰，虚线表示波谷，相邻实线与虚线间的距离为0.2m，波速为1m/s，在图示范围内可以认为这两列波的振幅均为1cm，C点是相邻实线与虚线间的中点，则______
A．图示时刻A、B两点的竖直高度差为2cm
B．图示时刻C点正处于平衡位置且向水面上运动
C．F点到两波源的路程差为零
D．经0.2s，A点的位移为零
（2）11．光纤通信是70年代以后发展起来的新兴技术，世界上许多国家都在积极研究和发展这种技术．发射导弹时，可在导弹后面连一根细如蛛丝的光纤，就像放风筝一样，这种纤细的光纤在导弹和发射装置之间，起着双向传输信号的作用．光纤制导的下行光信号是镓铝砷激光器发出的在纤芯中波长为0.85μm的单色光．上行光信号是铟镓砷磷发光二极管发射的在纤芯中波长为1.06μm的单色光．这样操纵系统通过这根光纤向导弹发出控制指令，导弹就如同长“眼睛”一样盯住目标．根据以上信息，回答下列问题：
①在光纤制导中，上行光信号在真空中波长是多少？
②为什么上行光信号和下行光信号要采用两种不同频率的光？（已知光纤纤芯的折射率为1.47）

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（2008?黄冈一模）（1）如图1是“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验示意图，电极A接电源负极，电极B接电源正极，a、b、c、d、e是五个基准点．当电流从“+”接线柱流人电流表时，指针向“+”接线柱一侧偏转；当电流从“-”接线柱流人电流表时，指针向“-”接线柱一侧偏转在实验时，探针I接触基准点d，另一探针Ⅱ接触探测点p（pd连线垂直于AB连线），灵敏电流计指针向“-”接线柱一侧偏转，为尽快探测到与d点电势相等的点，探针Ⅱ由p点

D

A．向上移动 B．向下移动 C．向左移动 D．向右移动

（2）某同学看到一只鸟落在树枝上的P处时，鸟随树枝上下振动．该同学用秒表测出完成30次全振动所用的时间为34.0s，他猜想一定次数的振动时间可能与鸟的质量成正比，也许利用这一猜想可以测出鸟的质量．于是他想通过实验来验证这种猜想井算出这只鸟的质量该同学采用了如下方法进行探究：在如图2所示的树枝上的P处悬挂不同质量的砝码，并分别测出砝码30次全振动所用的时间，测量数据记录如下表

砝码质量m/g	100	200	300	400	500
时间t/s	21.2	30.0	36.7	42.4	47.4

此同学根据测量数据作出了m-t图象如图所示

下面请你来帮助他完成实验任务，并回答相关问题：
①根据这位同学作出的m-t图象可知，他的猜想是否正确？

不正确

（填“正确”或“不正确”）
②观察这位同学作出的m-t图线形状及走势，提出你对振动时间t与砝码质量m间关系的假设，并通过列表作出相应的图象，得出结论，写出t与m间的关系式．
如果在计算或作图时需要，可参考下面的根式表：

m

100

200

300

400

500

m

10.0

14.1

17.3

20.0

22.4

3

m

4.6

5.8

6.7

7.4

7.9

假设：

t∝

m

或砝码的质量与时间的平方成正比

t∝

m

或砝码的质量与时间的平方成正比

；
列表：

m

/

g

m

/

g

10.0

14.1

17.3

20.0

22.4

时间t/s

21.2

30.0

36.7

42.4

47.4

作图：（画在答题卡的坐标纸上）
结论：

图象是一条过原点的倾斜直线，说明砝码做30次全振动的时间与其质量的平方根成正比

；
关系式：

m=0.22t²（在0.20t²-0.25t²之间均正确）

．

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本题共两小题（20分）

（1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为 cm。

（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量）。

钩码个数	0	1	2	3	4	5
弹簧长度／cm	40.00	42.02	43.96	46.02	47.21	50.00

①（4分）请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数 N/m

②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为 cm.

（3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下、、；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到，记下、。

②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是

A．拉橡皮条的细绳套长一些较好

B．F₁和F₂之间的夹角越大越好

C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的

D．若F₁和F₂的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N

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本题共两小题（20分）

（1）（4分）如图所示，游标卡尺的读数为 cm。

（2）某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，所用实验装置如图所示，所得的测量数据如下表所示（一个钩码的质量）。

钩码个数	0	1	2	3	4	5
弹簧长度／cm	40.00	42.02	43.96	46.02	47.21	50.00

①（4分）请在坐标纸中建立坐标系，画出弹力F与弹簧伸长量的关系图象（要求明确写出坐标轴代表的物理量和单位）。由图可知该弹簧的劲度系数 N/m

②（2分）如果弹簧受到的拉力F=5.0N时，仍在弹簧的弹性限度内，则弹簧的长度为 cm.

（3）①（6分）在《验证力的平行四边形定则》的实验中，如图所示在水平放置的木反上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。先用两个弹簧秤钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需记下、、；再用一个弹簧秤钩住细绳套把橡皮条拉长，将结点位置拉到，记下、。

②（4分）下列关于本实验的说法中，正确的是

A．拉橡皮条的细绳套长一些较好

B．F₁和F₂之间的夹角越大越好

C．若实验中作出F和F′的图示不完全重合，则证明力的平行四边形定则是不完全正确的

D．若F₁和F₂的方向不变而大小都增大1N，则合力方向不变，大小也增大1N

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