下面是有关细菌A的四项实验.分析并回答相关问题: 实验1:将细菌A 接种于基本培养基(能满足野生型菌株生长需要的培养基)上.结果出现菌落. 实验2:用一定剂量的紫外线处理细菌A.产生突变种a1.将a1接种于基本培养基后.不出现菌落,但在培养基内添加营养物质甲后.就出现a1菌落. 实验3:用另一剂量的紫外线处理细菌A.得突变种a2.将a2接种于基本培养基后.也不出现菌落,但在培养基内添加营养物质乙后.就出现a2菌落. 实验4:将a1和a2一起接种于基本培养基上.数日后出现a1.a2菌落. (1)配制好的基本培养基需先调节 .再经 处理后方能进行接种. (2)细菌a1和a2分别接种于基本培养基上均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了 .导致不能合成营养物质甲或乙. (3)实验1至3表明.物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的 代谢产物.在实验2和3中.它们是作为营养要素中的 加入培养基的. (4)有人推测实验4中出现a1菌落的原因可能是细菌a2能够合成营养物质甲并释放到细胞外.为求证此假设设计以下实验.请补充完整: 步骤一:将细菌 a2接种于 上.经培养后出现a2菌落. 步骤二:实验组:将细菌 a1 接种于 上. 对照组:将细菌 a1 接种于 上. 步骤三:在适宜且相同的条件下培养一段时间后.观察两组菌落出现的情况. 预期结果:若观察到的现象为 .则假设成立. [解析]本题考查微生物的营养要素.属于人教版老教材选修本的内容.具体实验来看.应注意分析的关键是找准变量.自变量是“是否培养过a2菌落 .也即培养基中“是否有甲营养物质 .因变量为是否出现a1菌落. [答案] 基因突变 (3) 初级 生长因子 (4)基本培养基并添加营养物质乙 培养过a2细菌的培养基 基本培养基并添加营养物质乙 实验组出现a1菌落.对照组不出现a1菌落 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面是有关细菌A的四项实验:
实验1:将A接种于一般培养基上,结果出现菌落。
实验2:用一定剂量的紫外线处理A,产生突变种a1。将a1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落。
实验3:用另一剂量的紫外线处理A,得突变种a2。将a2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。实验4:将a1和a2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落。
分析实验,回答下列问题:
(1)细菌a1和a2分别接种于一般培养基,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________,从而缺乏合成营养物质甲或乙的____________。
(2)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的_____________代谢产物。在实验2和3中,它们作为__________加入一般培养基的。
A.碳源B.氮源C.生长因子D.无机盐
(3)实验4中出现菌落的原因可能是________________。

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(9分)下面有关细菌A的四项实验,分析并回答相关问题:

实验1:将细菌A接种于基本培养基(能满足野生型菌株生长需要的培养基)上,结果出现菌落。

实验2:用一定剂量的紫外线处理细菌A,产生突变种a1,将a1接种于基本培养后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现a1菌落。

实验3:用另一剂量的紫外线处理细菌A,得突变种a2,将a2接种于基本培养后,也不出现菌落;但在培养基因添加营养物质乙后,就出现a2菌落。

实验4:将a1和a2一起接种于基本培养基上,数日后出现a1、a2菌落。

(1)配制好的基本培养基需先调节            ,再经         处理后方能进行接种。

(2)细菌a1和a2分别接种于基本培养基上均不能现出菌落,其原因是用紫外线处理后细菌A发生了               ,导致不能合成营养物质甲或乙。

(3)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的         代谢产物。在实验2和3中,它们是作为营养要素中的         加入培养基的。

(4)有人推测实验4中出现a1菌落的原因可能是细菌a2能够合成营养物质甲并释放到细胞外。为求证假设设计以下实验,请补充完整:

步骤一:将细菌a2接种于                   上,经培养后出现a2菌落。

步骤二:实验组:将细菌a1接种于                                    上,

对照组:将细菌a1接种于                                    上。

步骤三:在适宜且相同的条件下培养一段时间后,观察两组菌落出现的情况。

预期结果:若观察到的现象为                              ,则假设成立。

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 下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有(  )

①对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检

②探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

③孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

④在模拟细胞大小与物质运输的关系时, 琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量

⑤盐酸在“观察DNA与RNA的分布”和“观察根尖有丝分裂”两实验中的作用相同

A.一项      B.二项      C.三项      D.四项

 

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下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有
①对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检
②探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
③孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
④在模拟细胞大小与物质运输的关系时, 琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量
⑤盐酸在“观察DNA与RNA的分布”和“观察根尖有丝分裂”两实验中的作用相同


  1. A.
    一项  
  2. B.
    二项
  3. C.
    三项  
  4. D.
    四项

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下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有

①对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检

②探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物

③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法

⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时, 琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量

⑥酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”两实验中的作用相同

A.一项

B.二项

C.三项

D.四项

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