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    2．活用 问其深.则其好游者不能穷也 盖其又深.则其至义加少矣 而世之奇伟.瑰怪.非常之观.常在于险远 画线的词可以视为形容词用作名词.但有的也可以看作省略(如可以认为“其至 “险远 后面分别省略“之人 “之地 ).这三个词在理解上没有什么困难.只要学生理解就行了.不一定要讲它们是形容词用作名词. 世之谬其传而莫能名者.何可胜道也哉(谬:弄错.使--错.形容词的使动用法.名.说出.说明.这是“名 在文言中的通常用法.不是名词用作动词.) 始舍于其址(筑舍定居.名词活用为动词) 好游者亦不能穷也(穷尽.走到头.形容词活用为动词) 名之曰褒禅(命名.称呼.名词活用为动词) 而莫能名者(说清楚.说明白.名词活用为动词) 火尚足以明也 孔子师郯子.苌弘.师襄.老聃(把--当作老师.名词的意动用法) 客之美我者.欲有求于我也(认为--美.形容词的意动用法) 父利其然也.日扳仲永环谒于邑人.不使学(认为--有好处.形容词的意动用法) 【查看更多】

     

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