一、

1．D（chéng－shèng）

 2．C（委屈求全－委曲求全）

3．C（①“制订”是创制拟定的意思，而“制定”则是定出法规、计划等，依据文意应选“制定”。“定性”是指对犯有错误或罪行的人确定其问题的性质或测定物质包含哪些成分及性质；“定量”则是测定物质所含成分的数量，据文意应选“定量”。②“因此”是因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。故选“因此”。“不仅……还”表递进，“既……又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅/还”。）

4．B （“捉刀人”意为代别人作文章，这里用来指代“策划者”不当）

5．D（A“开发”与“改造”搭配不当；B成分赘余，应删掉“造成”；C成分残缺，可在“达尔富尔问题”后加“的解决”）

二、

6．A（参照本段前半段即可得出答案）

7．D（城市文人雅士不会给中国农村文化造成文化断裂）

8．C（A错在“这些职责主要是文化方面的”，根据在于“在政府官员面前，他们代表了本

   地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，

   此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作”；B“釜

   底抽薪”指的是文化断裂；D绝对化）

三、

9．B（伺：侦候，探察）   

10．C（A、比/对于；B、介词，用/连词，表承接；C、却，表转折；D、于是/经由）

11．C（③④⑤：表明留刘宰机智办案 ①：表明他果断禁绝妖术 ②表明他对自己要求甚严⑥表明他尽心为民众服务） 

12．C（捕获租牛人、制裁恶婆婆，文中没有这些信息） 

四、

13．①遇到干旱年景，他遵循太守之命在边境赈灾救荒，大多数灾民都被救活了。（4分，译出大意的2分，关键点：“遵”、“活”各1分）

②把她们遣送到官府后，（她们）都认为自己是冤枉的。（2分，关键点：“置之”、“咸”各1分）

③几次三番地煮粥给饥饿的人充饥，从冬天到夏日，每天要供应一万多人。（4分，译出大意得2分，“三”“日食”各1分）

附参考译文：

刘宰，字平国，金坛人。绍熙元年考取进士，调任江宁县尉。江宁地方巫术之风盛行，刘宰下令同一保伍的乡亲邻里互相检举监督，那些巫祝大都改行务农。如有人再用妖术惑众，他一律坚决地取缔禁止。遇到干旱年景，他遵循太守之命在边境赈灾救荒，大多数灾民都被救活了。他写下这样的座右铭：“不轻易地发布文告，不轻易地动用刑罚。”因事出城，他与差吏士卒吃同样的蔬菜喝一样的水。离职时，箱子里只有与主簿赵师秀的酬唱诗而已。他担任泰兴县令，邻县有人在本县边境租牛，租用者对牛主人来说，是姻亲，趁着办丧事，窃取租牛契据逃跑了。过了一段时间，牛主人的儿子去讨要租金，租牛者就说，那条牛已经被卖很久了。牛主人的儿子连续多年向官府告状，却没有契据能作证，官府又因为是邻县的事而搁置不查办。他向刘宰提出诉讼，刘宰于是就找来两个乞丐，给他们吃饱了，告诉他们事情缘由，假托其他事把他们关进牢房。审讯他们，乞丐谎称自己偷牛出卖，(刘宰派人)带着他们去那户人家指认查看。那租牛者说：“这牛是我通过某人租的。”乞丐竭力坚持自己的说法，于是那人出示契据，一起拿着到官府，偷契据的租牛人十分沮丧，只得归还牛和租金。一户有钱人家丢了金钗，(当时)只有两个女仆在家。把她们遣送到官府后，(她们)都认为自己是冤枉的。刘宰让她们各手持一根芦草，说：“没偷金钗的，明天早晨芦草自然还像原来一样;真的偷了金钗的，那么芦草会比今天长出两寸。”第二天早晨再看，一根芦草像原来一样，另一根则短了两寸。随即审问，罪犯果真服罪。有个婆婆状告两个媳妇都不赡养她，刘宰找来那两个媳妇，让她们与婆婆共处一室，有人送食物给媳妇却不给婆婆，再悄悄地观察，(发现)一个媳妇每次都把自己的食物给婆婆，婆婆还喝斥她，另一个则相反。像这样连续观察多日，就了解了实情。刘宰方正刚直，明智敏锐，仁慈宽忍，对父老乡亲施以恩惠，做了许多实事。设置了义仓，创建了义役，几次三番地煮粥给饥饿的人充饥，从冬天到夏日，每天要供应一万多人。有人无田可耕，有人无屋可居，有人子女成年而没能婚嫁，他都心情急切，积极主动地去办理，就像做自己的事一样尽责。(遇到)桥梁损坏，道路不畅，即使工程量很大，他也必定率先捐出资财，倡导修缮，并督察工程进展。凡是有利于父老乡亲的事，他没有不做的。

14．（8分）⑴运用了今昔盛衰对比（或对照、映衬）手法。

“简要说明”要点。此诗一上来就写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接着写杨柳在春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“ 旧”“荒”对比，不变的景物与变化的人事对照，增强了诗作的表现力，写出古今盛衰之感，用意遣词，精炼而又自然。

⑵ 分析要点：① 感慨人事沧桑巨变，盛衰兴废无常。② 寄予“逸豫而亡身”的主题，讽喻统治者不可骄纵、逸乐。分析要结合诗句具体展开。（意思对即可）

15．（6分）

　 （1）敢于正视淋漓的鲜血。

   （2）流言，尤使我耳不忍闻。

   （3）于无声处听惊雷。

   （4）相逢一笑泯恩仇。

   （5）怜子如何不丈夫。

   （6）花开花落两由之。

五、

16．第一处“每天”调到“从他”之后。第二处“传染”改成“感染”

17．“斑马线文明礼让手势”将进福州中小学生课堂

18．联想电脑的广告运用双关。说明失去联想品牌电脑与人类失去想象力一样。后果同样不堪设想。宛西制药用谐音既强调了制药原料的精良，也道出了药效高；同时又简单易记。山东省旅游运用借代的手法，提醒游客来山东观光，可以亲近山东古代博大精深的文化．又可亲身感受2008年奥运会精神。

六、

（一）

19．答案：（1）是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，（2）是古丝绸之路南道的必经关口，（3）王维《渭城曲》中对古阳关的感叹，（4）有关“阳关道”的民谚广为流传。

　　解析：本题为归纳内容要点。阳关闻名起始于自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘，丝绸之路的必经关口，又闻名于《边塞曲》， “阳关道”更成了光明大道的代名词。答本题时注意文中说“不起始于”并不意味着不是闻名遐迩的原因。

20．答案：（1）宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大，使我突然产生了惊喜之感。（2）城砖磨制的阳关砚，蕴含着历史文化气息，使我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些。（3）出生入死的人生经历，使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的人生感触，给后人留下了哲理和诗情。

    解析：本题考查理解文中重要句子的含意。先抓住句子的修饰语理解；其次看句子在文中的地位，是总起句，则在句子所涉及的范围提取关键词释义。是总结句则在上文寻找，是过渡句则在上下文中提取相关信息，第三，看语境，找邻近句，结合文章中心理解。第四，分析句子所反映的情感。（1）要理解“绿色的海洋”的借喻意；（2）要理解“凄冷”“暖意”的具体内涵以及对比的作用。（3）要明确“哲学家与诗人”这一词语在文中的临时语境意。

 21．答案：（1）古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里，广袤雄浑；（2）昔日林草丰美的阳关古城，如今已是红沙渺渺，苍凉悲壮；（3）古人对生离死别的感慨，道尽人间沧桑，凄凉悲惋。

    解析：考查对文章主题的理解。首先要明确题目要求“苍凉美”，在文中分层寻找。答案要包含这样几层：路途所见，阳关古城所见，哲学家与诗人的感慨。寻找关键词“荒凉”“凄冷”“清冷”“凄凉悲惋”即可。

    22．答案：（１）表现了作者的豪情壮志和对今日美丽富饶的阳关的赞美。（2）回应了文章开头的提问，使文章前后照应，并强化了作者的观点。

    解析：考查引用这一修辞的作用，分析概括作者在文中的观点态度。“何必”“什么”这样的语气词明显表现了作者的自豪，这一自豪来源于阳关今天的柳绿花红、林茂粮丰的景象。考察作用的题目，要从材料本身的作用，与上文（包括开头）、下文（包括结尾）的作用，对表达主题和思想感情的作用几个角度考虑。

（二）18分

19．领起下文，奠定基调。

20．间接写出了柏杨的经历、作品和思想对世人的影响之深。主要能够突出柏杨作为思想家和爱国者的形象。和柏杨的自述相辅相成，使读者更加全面理解柏杨其人。

22．（1）中国的历史为何循环往复地充满了血腥和欺诈，到底该由谁来负责？

　 （2）以杂文体写历史，借古讽今。（借助历史来喻现实，在历史与现实中找到了一个结合点。）

   （3）看《茶馆》时，思考中国百年历史遗留当今的问题。

23．（1）思想深刻，笔力犀利，批判现实。（2）强烈的爱国忧国。（3）正直，率真，为平民代言。（每点2分）

七、23．参照高考作文评分标准。