（16分）溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。

    实验操作：向足量20 mL的FeSO₄溶液中，滴入几滴浓溴水，振荡。

    实验现象：溶液由浅绿色变成黄色。

   （1）对该实验现象的解释：

①如果发生了化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是        （填化学式，下同）；

②如果未发生化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是         。

（2）通过进一步实验，可证明Br₂水和FeSO₄溶液是否发生反应。下列是设计的一些实验方案和预测。请填空：

①方案1是否合理？                （填“合理”或“不合理”）。

  方案2中，由于存在反应                            （用离子方程式表示），所以预测结论不正确。

②请你另外设计一个合理方案，证明已经反应。将有关内容填入下表。

（16分）溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。
实验操作：向足量20 mL的FeSO₄溶液中，滴入几滴浓溴水，振荡。
实验现象：溶液由浅绿色变成黄色。
（1）对该实验现象的解释：
①如果发生了化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是        （填化学式，下同）；
②如果未发生化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是         。
（2）通过进一步实验，可证明Br₂水和FeSO₄溶液是否发生反应。下列是设计的一些实验方案和预测。请填空：

（16分）溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。

    实验操作：向足量20 mL的FeSO₄溶液中，滴入几滴浓溴水，振荡。

    实验现象：溶液由浅绿色变成黄色。

   （1）对该实验现象的解释：

①如果发生了化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是         （填化学式，下同）；

②如果未发生化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是          。

（2）通过进一步实验，可证明Br₂水和FeSO₄溶液是否发生反应。下列是设计的一些实验方案和预测。请填空：

①方案1是否合理？                 （填“合理”或“不合理”）。

  方案2中，由于存在反应                             （用离子方程式表示），所以预测结论不正确。

②请你另外设计一个合理方案，证明已经反应。将有关内容填入下表。

溴水和氯化铁溶液均是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。在探究铁的化合物相互转化时，进行下列实验。

    实验操作：向足量20 mL的FeSO₄溶液中，滴入几滴浓溴水，振荡。

    实验现象：溶液由浅绿色变成黄色。

   （1）对该实验现象的解释：

①如果发生了化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是         （填化学式，下同）；

②如果未发生化学反应，则使溶液呈黄色的微粒是          。

（2）通过进一步实验，可证明Br₂水和FeSO₄溶液是否发生反应。下列是设计的一些实验方案和预测。请填空：

①方案1是否合理？                 （填“合理”或“不合理”）。

  方案2中，由于存在反应                             （用离子方程式表示），所以预测结论不正确。

②请你另外设计一个合理方案，证明已经反应。将有关内容填入下表。