increase 7. Ornish 8. another report 9. regain 10. losing weight We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade! Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability. This is only one aspect for their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning. In our classrooms, we work in various ways. The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to cooperate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate effectively. The pupils learn from each other as well as from the teacher. Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is appropriate. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently. An advanced pupil can do advanced work: it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal. Develop the abilities of pupils: ¡ñdevelop their full abilities, not their 1. ¡ñvalue personal qualities ¡ñ2. pupils-streamed teaching 3. teaching ¡ñ not 4. the fact that children develop at different rates ¡ñ have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child ¡ñ 5. the pupils who are at the bottom of the top grade ¡ñ rather unreal to grade people just according to their intellectual ability ¡ñ only one aspect for pupils¡¯ total personality ¡ñ 6. pupils¡¯ full abilities. ¡ñ give them the opportunity to learn to cooperate, to share, and to develop 7. ¡ñ learn how to cope with 8. ¡ñ learn how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate 9. . ¡ñThe pupils learn from each other 10. from the teacher. ¡ñ They can do this at their own speed Keys: 1. academic ability 2. social skills 3. mixed-ability 4. take into account 5. discourage ¡¾²é¿´¸ü¶à¡¿

 

ÌâÄ¿Áбí(°üÀ¨´ð°¸ºÍ½âÎö)

ÍêÐÎÌî¿Õ

¡¡¡¡If you cough occasionally, you may just be suffering from a common cold. __1__ if you have a rising fever with your __2__, or you have difficulty in breathing, you had better __3__ a doctor or call the emergency hotline (64629100 or 64629112)as soon as possible, __4__ these could be symptoms£¨Ö¢×´£©of SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome).

¡¡¡¡If you want to __5__ extra precautions£¨Ô¤·À£©and buy a filter mask, go to your local drug store. Your Chinese friends may __6__ you to take Banlangen, a traditional Chinese medicine widely __7__ in China to activate the immune£¨ÃâÒߵģ©system, or fumigate vinegar in your house to __8__ viruses£¨²¡¶¾£©in the__9__, but¡°these measures are of no use in__10__the disease, ¡±said Dr. Qi Xiaoqiu, Director General of the Department of Diseases Control, Ministry of Health.

¡¡¡¡If you have __11__ returned from Hong Kong or areas __12__ SARS has been active, go to your doctor and __13__ him or her of your recent trip. If you develop symptoms __14__ your trip, stop traveling until fully __15__. If you pass 12 days symptom-free after coming back from these areas, you __16__ set your mind at ease£¨ÎÞÓÇÎÞÂǵģ©.

¡¡¡¡The following are some preventive measures you can take __17__ by experts from the Chinese Center for Diseases Control and Prevention:

¡¡¡¡¡ñWash hands with running water after sneezing, coughing or clearing your nose;

¡¡¡¡¡ñUse a clean towel or tissue after washing hands;

¡¡¡¡¡ñDo not share towels with __18__;

¡¡¡¡¡ñKeep a healthy diet, add or __19__ clothes according to changes of the weather and exercise regularly and get plenty of sleep;

¡¡¡¡¡ñRelieve stress and do not smoke so as to __20__ your body's resistance to diseases;

¡¡¡¡¡ñReduce visits to crowded places with poor ventilation.

¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡
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(1)A.Then ¡¡¡¡

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B.And ¡¡¡¡

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C.But ¡¡¡¡

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D.So ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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(2)A.cough ¡¡¡¡

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B.cold ¡¡¡¡

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C.headache ¡¡¡¡

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D.stomach ¡¡¡¡

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(3)A.watch ¡¡¡¡

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B.notice ¡¡¡¡

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C.see ¡¡¡¡

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D.look at ¡¡¡¡

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(4)A.for ¡¡¡¡

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B.of ¡¡¡¡

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C.with ¡¡¡¡

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D.because ¡¡¡¡

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(5)A.have ¡¡¡¡

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B.get ¡¡¡¡

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C.bring ¡¡¡¡

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D.take ¡¡¡¡

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(6)A.advise ¡¡¡¡

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B.suggest ¡¡¡¡

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C.hope ¡¡¡¡

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D.allow ¡¡¡¡

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(7)A.using ¡¡¡¡

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B.used ¡¡¡¡

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C.buying ¡¡¡¡

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D.bought ¡¡¡¡

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(8)A.give ¡¡¡¡

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B.damage ¡¡¡¡

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C.kill ¡¡¡¡

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D.attract ¡¡¡¡

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(9)A.water ¡¡¡¡

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B.air ¡¡¡¡

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C.land ¡¡¡¡

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D.earth ¡¡¡¡

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(10)A.protecting ¡¡¡¡

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B.defending ¡¡¡¡

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C.preventing ¡¡¡¡

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D.winning ¡¡¡¡

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(11)A.still ¡¡¡¡

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B.yet ¡¡¡¡

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C.just ¡¡¡¡

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D.only ¡¡¡¡

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(12)A.that ¡¡¡¡

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B.which ¡¡¡¡

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C.when ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

D.where ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

(13)A.ask ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

B.speak ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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C.inform ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.say ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(14)A.during ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.at ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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C.in ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.while ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(15)A.recover ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.recovers ¡¡¡¡

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C.recovering ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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D.recovered ¡¡¡¡

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(16)A.should ¡¡¡¡

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B.can ¡¡¡¡

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C.shall ¡¡¡¡

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D.must ¡¡¡¡

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(17)A.given ¡¡¡¡

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B.giving ¡¡¡¡

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C.to give ¡¡¡¡

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D.gave ¡¡¡¡

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(18)A.another ¡¡¡¡

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B.other ¡¡¡¡

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C.others ¡¡¡¡

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D.one ¡¡¡¡

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(19)A.put on ¡¡¡¡

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B.reduce ¡¡¡¡

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C.wear ¡¡¡¡

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D.increase ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

(20)A.set up ¡¡¡¡

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B.go up ¡¡¡¡

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C.put ¡¡¡¡

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D.build up ¡¡¡¡

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²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ÍêÐÎÌî¿Õ

¡¡¡¡If you cough occasionally, you may just be suffering from a common cold. __1__ if you have a rising fever with your __2__, or you have difficulty in breathing, you had better __3__ a doctor or call the emergency hotline (64629100 or 64629112)as soon as possible, __4__ these could be symptoms£¨Ö¢×´£©of SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome).

¡¡¡¡If you want to __5__ extra precautions£¨Ô¤·À£©and buy a filter mask, go to your local drug store. Your Chinese friends may __6__ you to take Banlangen, a traditional Chinese medicine widely __7__ in China to activate the immune£¨ÃâÒߵģ©system, or fumigate vinegar in your house to __8__ viruses£¨²¡¶¾£©in the__9__, but¡°these measures are of no use in__10__the disease, ¡±said Dr. Qi Xiaoqiu, Director General of the Department of Diseases Control, Ministry of Health.

¡¡¡¡If you have __11__ returned from Hong Kong or areas __12__ SARS has been active, go to your doctor and __13__ him or her of your recent trip. If you develop symptoms __14__ your trip, stop traveling until fully __15__. If you pass 12 days symptom-free after coming back from these areas, you __16__ set your mind at ease£¨ÎÞÓÇÎÞÂǵģ©.

¡¡¡¡The following are some preventive measures you can take __17__ by experts from the Chinese Center for Diseases Control and Prevention:

¡¡¡¡¡ñWash hands with running water after sneezing, coughing or clearing your nose;

¡¡¡¡¡ñUse a clean towel or tissue after washing hands;

¡¡¡¡¡ñDo not share towels with __18__;

¡¡¡¡¡ñKeep a healthy diet, add or __19__ clothes according to changes of the weather and exercise regularly and get plenty of sleep;

¡¡¡¡¡ñRelieve stress and do not smoke so as to __20__ your body's resistance to diseases;

¡¡¡¡¡ñReduce visits to crowded places with poor ventilation.

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(1)A.Then ¡¡¡¡

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C.But ¡¡¡¡

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D.So ¡¡¡¡

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(2)A.cough ¡¡¡¡

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(3)A.watch ¡¡¡¡

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C.see ¡¡¡¡

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(4)A.for ¡¡¡¡

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C.with ¡¡¡¡

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(5)A.have ¡¡¡¡

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(6)A.advise ¡¡¡¡

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B.suggest ¡¡¡¡

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C.hope ¡¡¡¡

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D.allow ¡¡¡¡

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(7)A.using ¡¡¡¡

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B.used ¡¡¡¡

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C.buying ¡¡¡¡

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(8)A.give ¡¡¡¡

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B.damage ¡¡¡¡

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C.kill ¡¡¡¡

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(9)A.water ¡¡¡¡

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(10)A.protecting ¡¡¡¡

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C.preventing ¡¡¡¡

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(11)A.still ¡¡¡¡

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(13)A.ask ¡¡¡¡

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D.say ¡¡¡¡

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(14)A.during ¡¡¡¡

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B.at ¡¡¡¡

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C.in ¡¡¡¡

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(15)A.recover ¡¡¡¡

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B.recovers ¡¡¡¡

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C.recovering ¡¡¡¡

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D.recovered ¡¡¡¡

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(16)A.should ¡¡¡¡

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B.can ¡¡¡¡

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C.shall ¡¡¡¡

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D.must ¡¡¡¡

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(17)A.given ¡¡¡¡

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(18)A.another ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.other ¡¡¡¡

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C.others ¡¡¡¡

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D.one ¡¡¡¡

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(19)A.put on ¡¡¡¡

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B.reduce ¡¡¡¡

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C.wear ¡¡¡¡

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D.increase ¡¡¡¡

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(20)A.set up ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.go up ¡¡¡¡

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C.put ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

D.build up ¡¡¡¡

¡¡¡¡

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²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ÍêÐÎÌî¿Õ

¡¡¡¡Computers have done a lot since they turned up. In the future they will play a more important part in many 1 , such as education, transport, personal lives, scientific research and 2 Nowadays computers are being 3 in agriculture and industry 4 can help the farmers to 5 the conditions of the plants.

¡¡¡¡

¡¡¡¡More and more computers will come into our daily life with the 6 of science and technology. If you want to change money or pay your electricity bills, you won¡¯t have to go to the 7 . A computer and a telephone will help you. It can also help you to do the housework and it can even 8 human voices and carry out the instructions. It is   10  the majority of the labour force will work at home. People will be able to use the videophone 11 conferences. This can help us to save a lot of energy and 12 .It is said that trains in Japan will have 13 , because they¡¯ll be well 14 by computers, which can also tell the best 15 between trains.

¡¡¡¡

¡¡¡¡Computer programmes for 16 whole texts are already will be developed. You can 17 the name of a certain subject and a 18 list of book titles, then they will 19 on your screen. You may choose 20 you want.

¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡
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(1)A.families ¡¡¡¡

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B.fields ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.factories ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.places ¡¡¡¡

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(2)A.so on ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.so forth ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

   C.so on and so forth ¡¡¡¡

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D.A or B or C ¡¡¡¡

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(3)A.used ¡¡¡¡

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B.put ¡¡¡¡

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C.shown ¡¡¡¡

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D.given ¡¡¡¡

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(4)A.which ¡¡¡¡

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B.that ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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C.and ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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D.so ¡¡¡¡

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(5)A.form ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.grow ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.control ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.manage ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(6)A.increase ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.progress ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.production ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.development ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(7)A.office ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

B.bank ¡¡¡¡

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C.shop ¡¡¡¡

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D.post office ¡¡¡¡

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(8)A.understand ¡¡¡¡

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B.carry out ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

C.hear ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.recognize ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

(9)A.important ¡¡¡¡

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B.necessary ¡¡¡¡

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C.possible ¡¡¡¡

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D.complete ¡¡¡¡

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(10)A.when ¡¡¡¡

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B.why ¡¡¡¡

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C.which ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.that ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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(11)A.at

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¡¡¡¡

B.for ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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C.with ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.in ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

(12)A.material ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

B.time ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.place ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.money ¡¡¡¡

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(13)A.driver

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B.some drivers ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

¡¡  C.fewer drivers ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.no drivers ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

(14)A.operated ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.done ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

C.made ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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 D.run ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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(15)A.position

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¡¡¡¡

B.direction ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

C.distance ¡¡¡¡

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¡¡¡¡

D.way ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(16)A.storing ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.writing ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.remaining ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.recording ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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(17)A.give ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.put ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.type ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.write ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(18)A.first-rate

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.world-famous ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C./ ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.worldwide ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(19)A.show ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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B.appear ¡¡¡¡

¡¡¡¡
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C.offer ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.come up ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

(20)A.whatever

¡¡¡¡
¡¡¡¡

B.what ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

C.whichever ¡¡¡¡

¡¡¡¡
¡¡¡¡

D.which ¡¡¡¡

¡¡¡¡

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ÔĶÁÏÂÃæ¶ÌÎÄ£¬ÕÆÎÕÆä´óÒ⣬´ÓÿÌâËù¸øµÄËĸöÑ¡ÏA¡¢B¡¢C¡¢D£©ÖУ¬Ñ¡³ö¿ÉÒÔÌîÈë¿Õ°×´¦µÄ×î¼ÑÑ¡Ï²¢ÔÚ´ðÌ⿨ÉϽ«¸ÃÏîÍ¿ºÚ¡£

While Andrew was getting ready for work one Friday morning, he announced to his wife that he had finally decided to ask his boss for a salary rise. All day Andrew felt ¡¡36¡¡ as he thought about the upcoming showdown (̯ÅÆ). What if Mr. Larchmont 37¡¡ his request? Andrew had worked so hard in the last 18 months and 38¡¡ to win a contract which was difficult to get for Braer and Hopkins Advertising Agency.¡¡¡¡ 39¡¡ , he should get a salary rise.

The thought of walking into Mr. Larchmont¡¯s office ¡¡40¡¡ Andrew weak in the knees. Late in the afternoon he finally picked up enough ¡¡41¡¡ to approach his boss. To his ¡¡42¡¡ and¡¡surprise, the ever-frugal (Ò»¹ß½ÚÊ¡µÄ) Harvery Larchmont 43¡¡ of Andrew¡¯s request for a rise!

Andrew arrived home that evening£­despite breaking all city and state speed limits. His wife, Tina, had prepared a delicate meal including his favorite dishes. Immediately, he 44¡¡ someone from the office had told her the news.

Next to his plate Andrew found a beautiful 45¡¡ . It was from his wife. It read: ¡°Congratulations, my love! I knew you¡¯d get the rise! I prepared this dinner to show 46¡¡ how much I love you. I take ¡¡47¡¡ in your accomplishments!¡± He read it and stopped to ¡¡48¡¡ how sensitive and caring Tina was.

After dinner, Andrew was on his way to the kitchen to get dessert when he noticed that a second card had 49¡¡ out of Tina¡¯s pocket onto the floor. He bent forward to pick it up. It read: ¡°Don¡¯t get ¡¡50¡¡ by not getting the rise! You do 51¡¡ one! You are a wonderful provider and I prepared this dinner to show you how much I love you 52¡¡ you did not get the increase.¡±

Suddenly tears ¡¡53¡¡ in Andrew¡¯s eyes. Total acceptance! Tina¡¯s support for him was not¡¡ 54¡¡ upon his success at work.

The fear of¡¡rejection is often ¡¡55¡¡ and we can face almost any difficulty when we know someone loves us regardless of our success or failure.

36. A. strange¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. nervous¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. silly¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. upset

37. A. followed ¡¡¡¡¡¡¡¡ B. considered¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. refused¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. forgot

38. A. meant¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. attempted¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. tried¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. managed

39. A. No wonder¡¡¡¡¡¡¡¡ B. No doubt¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. No way¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. No comment

40. A. prohibited¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. left¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. forbade¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. remained¡¡

41. A. caution¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. ability¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. courage¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. assistance

42. A. delight¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡B. embarrassment¡¡¡¡¡¡¡¡ C. sorrow¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. disappointment

43. A. agreed¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. demanded¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. rid¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. approved

44. A. confirmed¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. proved¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. figured¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. admitted

45. A. card¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. box¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. check¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. flower

46. A. even¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. ever¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. hardly¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. just

47. A. interest¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. part¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. pride¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. advantage

48. A. reflect on¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. plan on¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. count on¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. look on

49. A. stuck¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡ B. slipped¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. struck¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. spread

50. A. careful¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. frustrated¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. mean¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. generous

51. A. deserve¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. prefer¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. enjoy¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. appreciate

52. A. now that¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. in case¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. as though¡¡¡¡¡¡¡¡ D. even if

53. A. dried¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. broke¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. welled¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. dropped

54. A. permanent¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. conditional¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. flexible¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. subjective

55. A. softened ¡¡¡¡¡¡¡¡ B. tightened¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. fastened¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ D. deepened

²é¿´´ð°¸ºÍ½âÎö>>

ÍêÐÎÌî¿Õ

¡¡Animals perform many useful and entertaining jobs. Dogs are ¡¡1¡¡¡¡ ¡¡valuable in guiding the blind, protecting property, ¡¡2¡¡¡¡ ¡¡lost people, and hunting criminals. ¡¡3¡¡ are used in guarding herds, carrying men in lands where ¡¡4¡¡¡¡ ¡¡are no roads, and helping farmers ¡¡5¡¡¡¡ ¡¡their land. Pigeons have long been used to carry ¡¡6¡¡¡¡ ¡¡. Wild animals from the jungles, forests and seas are very ¡¡7¡¡¡¡ ¡¡performers in circuses and moving pictures. People realize that, ¡¡8¡¡¡¡ ¡¡animals may not have the same intelligence(ÖÇÁ¦) as human beings, they are ¡¡9¡¡¡¡ ¡¡enough to learn certain things.

¡¡The ¡¡10¡¡¡¡ ¡¡thing a dog is taught is ¡¡11¡¡¡¡ ¡¡. It should not take too ¡¡12¡¡¡¡ ¡¡for him to learn commands. Simple ¡¡13¡¡¡¡ ¡¡, such as ¡°sit, lie down, stay there, come here,¡± can even be taught by ¡¡14¡¡¡¡ ¡¡.

¡¡Training a dog to be a watchdog often ¡¡15¡¡¡¡ ¡¡unexpected results. Some dogs quickly learn the difference between ¡¡16¡¡¡¡ ¡¡people and friends. This is ¡¡17¡¡¡¡ ¡¡their masters welcome friends and ¡¡18¡¡¡¡ ¡¡them into their houses. However, some dogs will always attack the ¡¡19¡¡¡¡ ¡¡who comes to deliver letters. One ¡¡20¡¡¡¡ ¡¡for this behavior is that, although the postman comes to the house ¡¡21¡¡¡¡ ¡¡, he never enters the house. Therefore, the ¡¡22¡¡¡¡ ¡¡thinks the postman is someone who is not wanted but ¡¡23¡¡¡¡ ¡¡coming back anyway. Masters of dogs who attack postmen can ¡¡24¡¡¡¡ ¡¡show the dog that the postman is a friend and that the dog does not need to ¡¡25¡¡¡¡ ¡¡him as an unwanted person.

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(1) A£®specially

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B£®particularly

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C£®widely

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D£®Hardly

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¡¡¡¡

(2) A£®running ¡¡¡¡ after

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B£®looking ¡¡¡¡ for

¡¡¡¡

C£®finding

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D£®helping

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(3) A£®Dogs

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B£®Pigeons ¡¡¡¡

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C£®Horses ¡¡¡¡

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D£®Sheep

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(4) A£®simply

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B£®there

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C£®even

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D£®perhaps

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(5) A£®onto

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B£®work

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C£®sow

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D£®plant

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(6) A£®warnings

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B£®advice

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C£®messages

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D£®goods

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(7) A£®popular

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B£®stupid

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C£®wild

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D£®funny

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(8) A£®since

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B£®as ¡¡¡¡ if

¡¡¡¡

C£®although

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D£®as ¡¡¡¡ far as

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(9) A£®old ¡¡¡¡

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B£®quick

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C£®fast

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D£®smart

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(10)A£®only

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B£®first

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C£®proper

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D£®right

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(11)A£®to ¡¡¡¡ hear

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B£®to ¡¡¡¡ obey

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C£®to ¡¡¡¡ watch

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D£®to ¡¡¡¡ jump

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(12)A£®difficult

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B£®hard

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C£®long

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D£®much

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(13)A£®words

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B£®acts

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C£®orders

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D£®sentences

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(14)A£®blind ¡¡¡¡ people

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B£®his ¡¡¡¡ master

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C£®his ¡¡¡¡ trainer

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D£®a ¡¡¡¡ child

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(15)A£®produce

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B£®produces

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C£®increase

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D£®increases

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(16)A£®unkind

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B£®unable

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C£®unknown

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D£®unwanted

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(17)A£®why

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B£®how

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C£®because

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D£®whether

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(18)A£®invite

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B£®persuade

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C£®forbid

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D£®prevent

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(19)A£®businessman

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B£®policeman

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C£®dustman

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D£®postman

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(20)A£®reason

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B£®problem

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C£®explanation

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D£®answer

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(21)A£®often

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B£®closely

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C£®freely

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D£®alone

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(22)A£®animal

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B£®master

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C£®dog

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D£®child

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(23)A£®go ¡¡¡¡ on

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B£®goes ¡¡¡¡ on

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C£®keep

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D£®keeps

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(24)A£®hardly

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B£®often

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C£®frequently

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D£®easily

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(25)A£®treat

B£®look

C£®think

D£®follow

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